Что такое ведомый самолет. Судьба пилота

Содержание статьи

1. Что такое пара в авиации
2. Полет парой в Worl of warplanes
3. Звено в War Thunder
4. Как же понять, что вы или кто-то из вашего окружения — ведомый человек?
5. 1. Его легко переубедить.
6. 2. Между своими и чужими потребностями он чаще выбирает чужие.
7. 3. Тяжело реагирует на критику.
8. 4. Стремится избегать конфликтов.
9. 5. Надежный исполнитель.
10. 6. Ему бывает непросто понять, чего он на самом деле хочет.
11. 7. Более уязвим к манипуляциям.

§ 141. Пара является огневой единицей, составляет основу построения боевых порядков в истребительной авиации и организации взаимодействия в групповом воздушном бою.

Ударная сила пары достаточна для уничтожения одиночных самолетов противника. При благоприятной тактической обстановке пара может успешно вести бой с малыми группами и внезапно нападать на большие группы самолетов противника.

§ 142. Пара-неделима. Возвращение напарников из боевого полета поодиночке-преступление. Отрыв ведомого от ведущего, стремление действовать самостоятельно ставит в опасное положение ведущего и ведомого и, как правило, приводит к гибели. При выполнении маневра ведущий должен учитывать возможности ведомого; ведомый должен всегда иметь запас скорости, что обеспечивает возможность сохранения своего места в боевом порядке.

§ 143. Успех боя пары зависит от сработанности пары, наличия непрерывного эффективного огневого взаимодействия, взаимного понимания и доверия.

§ 144. Высокая воинская и летная дисциплина, чувство ответственности за товарища в бою, взаимная выручка вплоть до самопожертвования являются факторами, обеспечивающими успех действий в составе пары.

§ 145. Слетанность в паре необходимо отрабатывать настолько, чтобы летчики, не подавая друг другу сигналов-команд, могли бы по эволюции самолета своего напарника понимать его и строить правильный маневр.

§ 146. Сработанность пары обеспечивается постоянством и добровольностью подбора ее. Неслетанная пара не способна успешно выполнять боевые задания.

§ 147. Высокая тактическая грамотность, знание тактики действий своих истребителей и авиации противника является необходимым условием победы. Каждый новый вариант (прием) воздушного боя должен тщательно изучаться на земле, отрабатываться в воздухе и навязываться противнику неожиданно для него.

§ 148. Все полеты на боевое задание пара выполняет в боевых порядках.

Боевым порядком называется расположение самолетов в группах и взаимное размещение групп в воздухе, определяемое указаниями командира.

§ 149. Боевой порядок пары должен отвечать следующим требованиям:

Быть гибким в управлении и легко сохраняться в бою;

Отвлекать минимум внимания летчиков от наблюдения за воздухом и поиска противника;

Допускать свободный маневр в горизонтальной и вертикальной плоскости;

Обеспечивать огневое взаимодействие между самолетами.

§ 150. Выполнение боевых заданий пара производит в боевых порядках «Фронт» и «Пеленг» (см. рис. № 20).

Боевой порядок «Фронт» (правый, левый):

Интервал 150-200 м;

Дистанция 10-50 м.

Самолеты следуют на одной высоте или с незначительным превышением ведомого (5 −50 м).

§ 151. Боевой порядок «фронт» обеспечивает наиболее полный обзор воздушного пространства в паре и применяется при следовании для выполнения боевых заданий и при атаке больших групп самолетов противника, когда угроза атаки со стороны истребителей противника исключена.

§ 152. Боевой порядок «пеленг» (правый и левый):

интервал 25-100 м;

дистанция 150-200 м.

Боевой порядок «Пеленг» применяется перед атакой (боем) по сигналу командира пары. Сторона пеленга определяется, исходя из размера цели, ее расположения, вероятного маневра противника, направления атаки и выхода из нее. В процессе атаки ведомый, исходя из сложившейся обстановки, может самостоятельно менять сторону пеленга.

§ 153. Боевые порядки пары дают возможность, не нарушая их, изменять направление полета на 90 и 180° в минимальное время, равное развороту одиночного самолета. При изменении направления ведущим пары, ведомый, следуя по кратчайшему пути, срезает углы и переходит на другую сторону.

§ 154. Разворот на 90е выполняется по команде «влево (вправо) марш». При развороте в сторону ведомого, ведущий делает разворот с некоторым набором высоты; ведомый проходит под ведущим. Когда ведомый окажется на уровне ведущего, он делает крен в сторону разворота и с набором высоты занимает свое место с другой стороны.

При развороте на ведущего ведомый срезает угол и за счет большего крена занимает свое месго.

§ 155. Разворот на 180° производится по команде «влево (вправо) кругом марш- по принципу «все вдруг»; каждый из летчиков самостоятельно разворачивается в одну и ту же сторону, согласно команде. В результате разворота ведомый окажется на другой стороне ведущего (см. рис. № 21).

§ 156. Пара атакует одновременно или последовательно, прикрывая друг друга. Действия ведомого всегда должны диктоваться поведением ведущего. Самостоятельная атака ведомого возможна только в тех случаях, когда промедление угрожает опасностью атаки со стороны противника

§ 157. Одновременная атака нарой одиночного бомбардировщика типа Хе-111 и Ю-88 сзади сверху под ракурсом 1/4-2/4 с разных направлений в секторе заднего верхнего стрелка является наиболее эффективной и заканчивается, как правило, уничтожением противника. Атаку лучше производить, имея превышение в 600-800 м; переход в пикирование начинать при визировании противника под углом 45° с начальным углом до 60°.

В момент перехода ведуего в атаку ведомый, увеличивая дистанцию до 100 м, одновременно переходит в атаку с другой стороны. Выход из атаки выгоднее производить проскакиванием одного под бомбардировщика и другого над бомбардировщиком в противоположную сторону атаки, на отрыв от противника за пределы его действительного огня, последующим маневром с набором высоты для занятия исходного положения для повторной атаки. (См. рис. № 22).

Атака применяется при отсутствии угрозы со стороны истребителей противника.

Положительные стороны атаки:

Возможность ведения огня до предельно близких дистанций;

Большая поражаемая площадь;

Огонь стрелка рассредоточен, один из атакующих находится вне огневого противодействия;

Возможность быстрого повторения атаки.

Недостатками атаки являются:

Сложность выхода из атаки;

Наличие огневого противодействия.

§ 158. Последовательная атака одиночного бомбардировщика одним под прикрытием другого применяется при наличии угрозы со стороны истребителей противника или при неуверенности в их отсутствии. При переходе ведущего в атаку ведомый, оставаясь на той же высоте 400-600 м, усиленно наблюдает за воздухом, следует за ведущим, находясь в таком положении, которое обеспечивает возможность отражения атаки по ведущему и возможность перехода в атаку, если противник не уничтожен.

Ведущий, выйдя из атаки, занимает положение ведомого и прикрывает его атаку. (См. рис. № 23).

Выход из атаки необходимо производить проскакиванием в противоположную сторону атаки вверх отрывом от противника и последующим разворотом в сторону противника. Порядок выполнения атаки тот же, что и при атаке одиночным истребителем одиночного бомбардировщика.

§ 159. Одновременная атака парой пары истребителей противника сзади сверху под ракурсом 0/4-1/4 может быть при наличии превышения над противником и отсутствии непосредственной угрозы со стороны истребителей противника.

Если пара истребителей противника к моменту атаки находится в левом пеленге, то атаку удобнее производить правым пеленгом. (См. рис. № 24).

Порядок выполнения атаки тот же, что и при атаке одиночным истребителем. Качество атаки, ее положительные стороны и недостатки те же, что и при атаке одиночным истребителем.

§ 160. Последовательная атака одним под прикрытием другого одного из пары истребителей противника применяется в тех случаях, когда имеется необходимость в прикрытии, связанным с угрозой атаки, или когда противник в результате атаки может оказаться в более выгодном положении для нанесения ответного удара. (См. рис. № 25).

Порядок выполнения атаки тот же, что и при атаке одиночного истребителя сзади сверху.

§ 161. Одновременная атака парой пары истребителей противника сзади снизу после пикирования применяется в тех же случаях, что и атака сзади сверху. (См. рис. № 26).

Исходное положение, порядок выполнения, ее положительные стороны и недостатки те же, что и при атаке одиночного истребителя.

§ 162. Атака парой с одного направления звена (небольшой группы) бомбардировщиков сзади сверху сбоку под ракурсом 2/4 с ведением огня по одному или двум самолетам противника выполняется с превышением 800-1000 м; ввод в пикирование с начальным углом до 60° в момент визирования противника под углом 30°.

Командир пары доворотом на противника переходит в атаку по ведущему (ведомому), ведомый, увеличивая дистанцию до 100 м, переходит в атаку по ближнему ведомому или ведущему самолету противника (См. рис. № 27).

Выход из атаки необходимо производить проскакиванием над противником в сторону, противоположную атаке, отрывом, с последующим маневром вверх для занятия исходного положения для повторной атаки.

§ 163. Командир пары, принявший решение атаковать численно превосходящую группу противника, должен добиться тактических преимуществ над противником: внезапности и превышения; атаку необходимо производить быстро, с учетом возможности быстрого ее повторения или отрыва от противника.

Умение летать в паре , является основой группового боя. Летчика уверенно летающего в паре, можно допускать к полетам в составе группы.

Что такое пара в авиации

Пара в авиации является мощной огневой единицей. Пара способна очень эффективно уничтожать одиночные цели, а также вести бой с малыми группами, или совершать внезапные атаки на большие вражеские группы. Пара состоит из двух единиц - ведущего (командира) и ведомого . Как правило, атакует цель только ведущий, а ведомый прикрывает командира и вступает в бой только с теми самолетами, которые угрожают ведущему.

Ведущий должен учитывать, что ведомому нужен резерв для выполнения маневров, поэтому, обычно, командир летит не на полной тяге. Ведомый всегда должен иметь запас по энергии, для того чтобы при необходимости сократить расстояние до ведущего. Поэтому пикирование ведомый должен выполнять не так круто, как ведущий, и на выходе из пике оказаться выше. При этом, ведомый не должен находиться слишком близко к ведущему, т.к. в этом случае он не сможет защитить командира.

Работа в паре требует отличного понимания между ведущим и ведомым.

Ведомый Александра Ивановича Покрышина - Георгий Гордеевич Голубев вспоминает слова командира: "Ты должен уметь читать мои мысли, а я постараюсь угадывать твои" .

Ведомый должен правильно понимать действия ведущего . А командир, уметь оценивать положение ведомого, который находится позади. Как правило, для достижения хорошего взаимопонимания, летчики летаю одним составом пары в течение долго времени, навыки постоянно оттачиваются в тренировках.

Полет парой в Worl of warplanes

Наш сайт посвящен играм об авиации, поэтому нашим постоянным читателям будет интересно узнать, можно ли летать парой в авиа симуляторах. В World of warplanes можно вполне успешно действовать парой, для этого вам потребуется .

В WoWp можно реализовать описанные выше действия, причем в игре следовать правилам полет в паре будет гораздо проще, чем в реальной жизни.

Для полета в паре лучше использовать два одинаковых легких или тяжелых истребителя. В World of warplanes можно успехно действовать в составе пары из двух штурмовиков, или штурмовика и истребителя прикрытия.

Звено в War Thunder

В игре War Thunder вы, также, можете создать звено и летать парой. Лучшего результата можно достигнуть, играя на одинаковых самолетах, оыбчно для этих целей используются легкие истребители, например P-39. Для установления хорошего взаимопонимания играть в звене в War Thunder лучше со связью. Назначьте ведущего и ведомого, действуйте по указанной выше тактике, и ваша пара будет обеспечивать команде победу.

В War Thunder вы можете успешно действовать в паре, состоящей из двух легких истребителей, из штурмовика и самолета прикрытия, или бомбардировщика и высотного истребителя прикрытия.

Ведомость — это качество, характеризующее человека, приспосабливающегося к реальным или предполагаемым (как он их себе представляет) потребностям и интересам других людей. В крайних проявлениях ведомость может проявляться вплоть до совершения поступков или принятия решений, полностью противоположных собственным устремлениям и побуждениям. Но можно ли сделать вывод, что ведомость — это однозначно отрицательная черта характера?

Прежде всего, следует понимать, что не существует абсолютно ведомых или ведущих людей — это некоторый континуум, и проявление этих качеств в личности зачастую зависит от конкретной ситуации. В любом из нас есть и те, и другие проявления.

Важно также отметить, что склонность к тому, чтобы быть ведомым или ведущим, во многом зависит от свойств нервной системы и темперамента человека, которые являются врожденными. Это не означает, что человек, имеющий «ведомый» характер, никогда не сможет быть лидером, и наоборот. Однако такая «внутренняя переделка» в такой ситуации может даваться тяжело и требовать очень больших усилий. И здесь стоит задуматься о том, действительно ли вам это нужно.

Казалось бы, все мы стремимся к тому, чтобы занимать ведущие позиции. Количество популярной психологической литературы, разнообразных курсов и тренингов, направленных на развитие лидерских качеств, огромно и все еще продолжает расти, что говорит об высокой популярности этой темы.

Умение занимать ведущую позицию, безусловно, является ценным. Это люди, как правило, уверенные в своих силах, обладающие целеустремленностью, харизмой, хорошими организаторскими и коммуникативными навыками.

Но в то же самое время представим себе человека, который всегда занимает ведущую позицию и никогда не бывает ведомым, — в своей жизни он сталкивается с массой трудностей. Для того чтобы учиться чему-либо, оставаться открытым к новому опыту, выполнять определенные задачи, просто необходимо уметь быть и ведомым тоже.

При этом ведомость не обязательно означает слабость, а говорит скорее о гибкости человека, его способности чутко слышать других людей и принимать на себя ответственность за выполнение тех или иных задач. Ведомые люди, как правило, умеют хорошо прогнозировать ситуацию, а также реакции и поведение других людей. Сложно представить себе, как выглядел бы наш социум, если бы он состоял исключительно из лидеров, — скорее всего, его существование было бы попросту невозможным, по крайней мере в привычном для нас понимании.

Люди, стремящиеся постоянно занимать исключительно лидирующие позиции, рискуют попасть в ловушку собственного же восприятия — им может быть весьма непросто услышать мнение, отличное от собственного, прислушаться к здравым советам или идеям, поскольку абсолютная уверенность в своих начинаниях делает их глухими к возможности какой-либо альтернативной точки зрения или конструктивной критики.

Многие стремятся подавлять в себе ведомый полюс, однако его наличие так же необходимо, как и ведущая позиция, поскольку только вместе они могут обеспечить гармоничное состояние для развития и принятия решений. Не умея занимать ведомую позицию, уступать в каких-то ситуациях, сохранять гибкость, сложно построить гармоничные отношения с другим людьми.

Ведомая позиция учит человека и другому очень важному навыку — доверять своим близким/партнеру/коллегам/начальнику, не пребывая в постоянной тревоге из-за невозможности контролировать абсолютно всё, что в принципе невозможно.

Как же понять, что вы или кто-то из вашего окружения — ведомый человек?

1. Его легко переубедить.

Вступая в дискуссию, вы можете достаточно быстро заметить, что вам легко склонить такого собеседника на свою сторону, даже если первоначально ваши мнения очень сильно отличались. Ведомый человек может легко переменить свои взгляды под влиянием другого человека, в особенности, если тот является для него авторитетом.

Он может менять свое мнение в зависимости от того, с кем он в большей степени общается. Он легко меняет точку зрения или решения под воздействием окружающих даже по важным для себя вопросам.

Такой человек может не иметь устойчивой личностной позиции, и ему сложно противостоять давлению социума. Ему может быть сложно самостоятельно принимать решения, скорее он будет ориентироваться на мнение окружающих людей.

2. Между своими и чужими потребностями он чаще выбирает чужие.

Ведомому человеку может быть сложно в ситуации, когда нужно выбрать между своими потребностями и потребностями другого человека, и зачастую он скорее сделает выбор в пользу другого. Однако это может быть связано не только с искренним желанием помочь или позаботиться (что вполне естественно), но со сложностями в том, чтобы отказать другим людям или распознавать, чего хочет он сам. Такой человек может соглашаться на что-то раньше, чем поймет, этого ли он хочет, или соглашается только лишь потому, что его об этом попросили.

3. Тяжело реагирует на критику.

Ведомому человеку может быть сложно сталкиваться с критикой в свой адрес, поскольку мнение окружающих людей оказывает на него большое влияние. Он может принимать слишком близко к сердцу как конструктивные, так и неконструктивные замечания, очень эмоционально реагируя на них.

4. Стремится избегать конфликтов.

Нередко такие люди стремятся уходить от конфликтных ситуаций и тем более прямых конфронтаций с другими людьми. Они предпочитают по возможности мягко обходить острые углы, избегая обострения ситуации. Иногда им может быть проще согласиться со своим собеседником, нежели продолжать отстаивать свою точку зрения, даже если они заведомо не согласны с позицией другого человека.

5. Надежный исполнитель.

Ведомые люди, как правило, более комфортно чувствуют себя в позиции исполнителя. Зачастую это ответственные и внимательные люди, которые хорошо справляются с возложенными на них обязанностями и на которых всегда можно рассчитывать.

Они предоставляют другим прерогативу принимать решения, но при этом прекрасно справляются с их реализацией.

6. Ему бывает непросто понять, чего он на самом деле хочет.

Таким людям может быть сложно ответить себе на вопрос о том, чего они, собственно, хотят. Часто это выросшие дети, за которых в детстве очень многое решали родители. Не получив достаточного опыта самостоятельности и принятия решений в детстве, они могут испытывать трудности впоследствии с тем, чтобы перестроиться и действовать в согласии со своими собственными желаниями и интересами.

7. Более уязвим к манипуляциям.

Ведомым людям необходимо быть особенно внимательными к попыткам других людей манипулировать ими, то есть сделать что-то вопреки их воле или желанию. Осознанно или нет, манипуляторы, как правило, могут делать ставку на какие-то сильные эмоциональные переживания: чувство вины, стыда, долга и т.п.

Таким людям важно помнить, что они не несут ответственности за чувства других и не обязаны делать то, о чем их просят, имея право сказать «нет», если просьба другого человека им не подходит.

Судьба пилота. Ведомый Александра Покрышкина. September 23rd, 2014

5 октября 1941 г. 55ИАП
Майор Иванов уточнил задание, подчеркнул, что надо разведать подход новых сил противника. Он дал конкретные указания о выполнении задачи.
- Полетишь парой. Ведомым с тобой пойдет Комлев, - закончил Виктор Петрович.
- Комлев? Но он еще не вошел по-настоящему в строй после возвращения из госпиталя.
- Может быть, вернемся к Барышникову? Я с ним очень серьезно поговорил.
- Нет! С таким ведомым на разведку лететь нельзя.
- Ты знаешь, что все опытные летчики задействованы в штурмовых ударах.
- Все понятно! Разрешите идти и готовиться к вылету!

Назначение Степана Комлева ведомым меня беспокоило. Молодой летчик был сбит в воздушном бою в Молдавии, получил ранение. Три месяца он лечился. Все это, конечно, сказалось на летной форме. Я также считал, что он еще полностью не избавился от психологического потрясения, которое получил в бою. Следовало бы дать ему возможность восстановить технику пилотирования самолетом, а также полетать на боевые задания в составе шестерок.
(из воспоминаний Александра Покрышкина)
http://militera.lib.ru/memo/russian/pokryshkin-1/07.html

В этом вылете разведчики встретили группу «мессершмиттов», а результате короткого воздушного боя Степан Комлев с задания не вернулся - вероятнее всего, он был сбит вражескими истребителями.

Точно восстановить картину воздушного боя и судьбу Степана Комлева не смог прояснить и ведущий Александр Покрышкин, так как сам произвел вынужденную посадку в расположении своих войск и вместе с наземными войсками, буксируя самолет автомашиной, пробирался на свой аэродром.
Приходится только сожалеть, что такой опытный летчик, как Александр Иванович, не смог заметить, что стало с его ведомым, а ведь это имеет важное значение для доброго имени самого Степана Комлева - сгорел ли он в воздушном бою, сражаясь с врагом, или исход был другим. Осталось верить тому, что он не струсил, увидев «мессов», и сражался с фашистами насмерть...

В том, что Степан пошел на разведку с Покрышкиным, нет ничего особенного. В этот период не считались с тем, кто будет ведущим, а кто ведомым, - звенья и группы комплектовались каждый раз непосредственно перед вылетом. Бывало и так, что летчик совершал один вылет в качестве ведущего, а в следующий шел уже ведомым. Конечно, это не касалось молодых пилотов, а только «старичков», которые уже прошли фронтовую школу и которых осталось не так много.
По наряду на боевое задание в паре с Александром должен был лететь я, автор этих строк, но на самолете Степана Комлева - мой истребитель был неисправен и находился в ремонте. Но Комлев решил по-иному, не желая передавать свой самолет - в этот полет вместо меня пойдет он, а потом я слетаю вместо него, как только будет восстановлен мой самолет. На том и порешили, но он не вернулся...

http://militera.lib.ru/memo/russian/karpovich_vp/09.html

Боль в ране все сильнее давала знать. Госпиталь долго искать не пришлось: он был тут же, на площади….. Врач расспросил, как я получил ранение. Выслушав, распорядился перевязать и сделать укол от столбняка. Медицинские сестры, делая перевязку, обмолвились, что вчера к ним тоже доставили раненого летчика. Он сел около Полог.
- Как его фамилия, где он сейчас? - спросил я. Одна из сестер пошла посмотреть книгу раненых в приемном отделении.
- Это был младший лейтенант Комлев, - сообщила она. - Вечером его отправили в тыл.
- Вы что, знаете его? - спросил врач.
- Это мой напарник. Выходит, обоим нам со Степаном досталось.
- Ваш товарищ был легко ранен и послушался нас, поехал подлечиться. А вы упрямы и не хотите лечь,- упрекнули меня.

№ 49 Степан Комлев - пропал без вести.

Младший лейтенант Степан Кириллович Комлев родился в 1918 году в деревне Кодуково Бушевского района Витебской области, мой земляк-белорус, друг и товарищ по совместной учебе в Минском аэроклубе и Борисоглебскому военному училищу, которое он окончил в 1938 году. Нам пришлось вместе проходить службу в авиачастях, в одной эскадрилье; так получалось, что, будучи холостяками, и жить приходилось в одной комнате на частной квартире. Степан участвовал в боях с первого дня Великой Отечественной войны, дрался с врагом смело и дерзко. За два с половиной месяца боевых действий совершил около ста боевых вылетов, участвовал в воздушных боях, на его счету два лично сбитых самолета, имел ранение. Степан считался одним из отважных летчиков, с ним летали с доверием старшие и младшие, и не случайно, что он был частым напарником Александра Покрышкина. За успешные боевые действия представлялся к ордену Красного Знамени, но не был награжден только потому, что не вернулся с боевого задания, пропал без вести. Никто не видел последних минут его жизни, как его горящий самолет направился к земле и врезался в нее, похоронив вместе с летчиком и его заслуги, но он навсегда остался в памяти товарищей.
(из воспоминаний Викентия Карповича)

Когда я вернулся в полк летчики и техники тут же окружили нас, попросили рассказать о мытарствах. Пришлось снова мысленно пройти дни и ночи этой тяжелой недели, рассказать о пережитом. Вспоминаю, а сам думаю о ведомом. Знают о нем что-либо? Не выдержал, спросил. Но в полку ничего не было известно о Степане Комлеве.
(Из воспоминаний Александра Покрышкина)

5. ч ОБУФХРМЕОЙЙ

уПЧЕФУЛЙЕ МЈФЮЙЛЙ ВМЕУФСЭЕ ЧЩЙЗТБМЙ лХВБОУЛХА ЧПЪДХЫОХА ВЙФЧХ. фЕРЕТШ ХЦЕ ОЙЛБЛПК ТЕЮЙ ОЕ НПЗМП ВЩФШ П ФПН, ЮФП ЧТБЗ ЧЕТОЈФ ХФЕТСООХА ЙН ЙОЙГЙБФЙЧХ Ч ЧПЪДХИЕ. уПВЩФЙС УЛМБДЩЧБМЙУШ ФБЛ, ЮФП У ЛБЦДЩН ДОЈН ЧПКОЩ ОБЫБ БЧЙБГЙС ЧУЈ ХЧЕТЕООЕЕ Й ХЧЕТЕООЕЕ РПДИПДЙМБ Л ПЛПОЮБФЕМШОПНХ ЪБЧПЕЧБОЙА РПМОПЗП Й ВЕЪТБЪДЕМШОПЗП ЗПУРПДУФЧБ ОБД РПМСНЙ УТБЦЕОЙК.

вЩМП ВЩ, ЛПОЕЮОП, ОЕРТБЧЙМШОЩН УЮЙФБФШ, ЮФП ФЕРЕТШ ХЦЕ ЧУЈ УДЕМБОП Й ОБН, МЈФЮЙЛБН, ПУФБЈФУС ФПМШЛП РПЦЙОБФШ МБЧТЩ ДПУФЙЗОХФЩИ ХУРЕИПЧ. дБМЕЛП ОЕФ! чТБЗ, РПМШЪХСУШ ФЕН, ЮФП БОЗМП-БНЕТЙЛБОГЩ ОЕ УРЕЫЙМЙ У ПФЛТЩФЙЕН ЧФПТПЗП ЖТПОФБ, УОЙНБМ У ЪБРБДБ БЧЙБГЙА Й ОЕРТЕТЩЧОП ОБТБЭЙЧБМ УЧПЙ УЙМЩ ОБ УПЧЕФУЛП-ЗЕТНБОУЛПН ЖТПОФЕ, ОБУЩЭБМ УБНПМЈФОЩЕ РБТЛЙ УЧПЙИ ЧПЪДХЫОЩИ ЬУЛБДТ УБНПМЈФБНЙ РПУМЕДОЙИ, ЕЭЈ ВПМЕЕ НПДЕТОЙЪЙТПЧБООЩИ ФЙРПЧ, РПУЩМБМ ДМС ВПЈЧ У ОБНЙ ТЕЪЕТЧОЩЕ ЛБДТЩ ПРЩФОЩИ МЈФЮЙЛПЧ. зПУРПДУФЧХАЭЕЕ РПМПЦЕОЙЕ НЩ, УПЧЕФУЛЙЕ МЈФЮЙЛЙ, НПЗМЙ ХДЕТЦБФШ ЪБ УПВПК ФПМШЛП ОЕРТЕТЩЧОП ДЧЙЗБСУШ ЧРЕТЈД Ч УЧПЈН НБУФЕТУФЧЕ Й ОБТБЭЙЧБС УЙМХ ХДБТПЧ РП ЧТБЗХ.

мЙЮОП ДМС НЕОС ВЙФЧБ ОБД лХВБОША ПЪОБНЕОПЧБМБУШ УПВЩФЙЕН ПЗТПНОПЗП ЪОБЮЕОЙС. уПЧЕФУЛПЕ рТБЧЙФЕМШУФЧП ХДПУФПЙМП НЕОС ЧЩУПЛПК ОБЗТБДЩ — ЪЧБОЙС зЕТПС уПЧЕФУЛПЗП уПАЪБ. дТХЪШС ФЕРМП РПЪДТБЧЙМЙ НЕОС, ЛПЗДБ С ЧЕТОХМУС ЙЪ РПМЈФБ. ч ЙИ ЗПТСЮЙИ ПВЯСФЙСИ С ЮХЧУФЧПЧБМ ФХ ВПЕЧХА ДТХЦВХ, ЛПФПТБС ЧУЕЗДБ ПФМЙЮБМБ УПЧЕФУЛЙИ МЈФЮЙЛПЧ. уТБЦЕОЙЕ ОБ лХВБОЙ ЕЭЈ ЛТЕРЮЕ УРМПФЙМП МЈФЮЙЛПЧ ОБЫЕК ЬУЛБДТЙМШЙ. нЩ ЦЙМЙ ФЕУОПК УЕНШЈК. юХЧУФЧП ФПЧБТЙЭЕУФЧБ ЧИПДЙМП Ч ОБЫ ЛПДЕЛУ ЮЕУФЙ. пРБУОПУФЙ Й МЙЫЕОЙС ХЮЙМЙ ОБУ ЧЩУПЛП ГЕОЙФШ ВТБФУФЧП Й ФПЧБТЙЭЕУФЧП, УЛТЕРМЈООЩЕ ЛТПЧША. нЩ ВЩМЙ ВЕУРПЭБДОЩ Л УБНЙН УЕВЕ Й ПУФТП ТЕБЗЙТПЧБМЙ ОБ НБМЕКЫЕЕ ПФЛМПОЕОЙЕ ПФ ФЕИ РТБЧЙМ МЈФОПК ЦЙЪОЙ, ЛПФПТЩЕ ВЩМЙ УПЪДБОЩ Ч ЧПЪДХЫОЩИ ВПСИ.

пДОБЦДЩ УМХЮЙМПУШ ФБЛ, ЮФП РСФШ «НЕУУЕТЫНЙФФПЧ» ЪБЦБМЙ ПДОПЗП ОБЫЕЗП МЈФЮЙЛБ Й Ч ОЕТБЧОПН ВПА УВЙМЙ ЕЗП. ч ЗМХВПЛПН НПМЮБОЙЙ УПВТБМЙУШ МЈФЮЙЛЙ ОБ ЛПНБОДОПН РХОЛФЕ ЬУЛБДТЙМШЙ. фСЦЕМП Й ЗТХУФОП ФЕТСФШ ФПЧБТЙЭБ. чЕТОХЧЫЙКУС ЙЪ РПМЈФБ МЈФЮЙЛ, ДЕТЦБ Ч ТХЛБИ ЫМЕН, РПДПЫЈМ Й УФБМ ТБУУЛБЪЩЧБФШ РПДТПВОПУФЙ ЗЙВЕМЙ ФПЧБТЙЭБ. пО РТПМЕФБМ ОБД ТБКПОПН ВПС Й ЧЙДЕМ ЧУЈ УЧПЙНЙ ЗМБЪБНЙ. нЩ ОБЮБМЙ ЪБДБЧБФШ ЕНХ ЧПРТПУЩ. уЛПМШЛП ВЩМП ОЕНГЕЧ? лБЛ ДТБМУС РПЗЙВЫЙК ФПЧБТЙЭ? йНЕМ МЙ ПО ЧПЪНПЦОПУФШ УРБУФЙУШ?

рПФПН ОБУФХРЙМП НПМЮБОЙЕ. иПФЕМПУШ УРТПУЙФШ ЬФПЗП МЈФЮЙЛБ. «рПЮЕНХ ЦЕ ФЩ ПУФБМУС Ч УФПТПОЛЕ? рПЮЕНХ РТЕДРПЮЈМ «ХКФЙ Ч ЛХУФЩ», РПЮЕНХ ОЕ ЧУФХРЙМ Ч ВПК, ЕУМЙ ДБЦЕ ОЕНГЕЧ ВЩМП НОПЗП?»

нПМЮБОЙЕ ДМЙМПУШ ДПМЗП. оЙЛФП ОЕ ЪБДБМ ЬФЙИ ЧПРТПУПЧ. оП УБН МЈФЮЙЛ РПОСМ, ЮФП ДХНБАФ ФПЧБТЙЭЙ. пО ЧДТХЗ УФБМ ЪБЭЙЭБФШУС, ЗПТСЮП ДПЛБЪЩЧБС, ЮФП ЕЗП РПНПЭШ ЧУЈ ТБЧОП ВЩМБ ВЩ ОБРТБУОПК, ФБЛ ЛБЛ УБНПМЈФ ХЦЕ РПДВЙМЙ.

оП ЕЗП УМПЧБ ОЙЛПЗП ОЕ ХВЕДЙМЙ. пО ПВСЪБО ВЩМ, ДБЦЕ ГЕОПА УЧПЕК ЦЙЪОЙ, РТЙФФЙ ОБ РПНПЭШ ФПЧБТЙЭХ. юХЧУФЧП ЮЕУФЙ Й ДТХЦВЩ ФТЕВХЕФ ЬФПЗП — ФП ЧЕМЙЛПЕ ЮХЧУФЧП, ЛПФПТПЕ УРМПФЙМП ОБУ Ч ЛПММЕЛФЙЧ, ПРТЕДЕМЙМБ МЙОЙА ОБЫЕЗП РПЧЕДЕОЙС: «ЧУЕ ЪБ ПДОПЗП, ПДЙО ЪБ ЧУЕИ». мЈФЮЙЛ, ОБТХЫЙЧЫЙК ЬФПФ ЪБЛПО ДТХЦВЩ Й ФПЧБТЙЭЕУФЧБ, ОЕ НПЗ ЦДБФШ ПФ ОБУ УОЙУИПЦДЕОЙС. рП ЕЗП УМПЧБН, ЕЗП РЕТЧПК НЩУМША ВЩМП — ВТПУЙФШУС Ч БФБЛХ. оП ПО ЬФПЗП ОЕ УДЕМБМ. рПЮЕНХ? юФП ХДЕТЦБМП ЕЗП? пРБУОПУФШ ТЙУЛБ? уП ЧУЕК УФТБУФОПУФША НЩ ПВУХЦДБМЙ ЬФПФ РПУФХРПЛ. нЩ ФХФ ЦЕ УХДЙМЙ МЈФЮЙЛБ ЛПТПФЛЙН, УХТПЧЩН Й УРТБЧЕДМЙЧЩН УХДПН ЮЕУФЙ. пО ПУПЪОБМ УЧПК ФСЦЈМЩК РПУФХРПЛ Й Ч ВПСИ ДПЛБЪБМ, ЮФП НПЦЕФ ТБУУЮЙФЩЧБФШ ОБ ОБЫХ ДТХЦВХ. иБТБЛФЕТОП, ЮФП Ч ЬУЛБДТЙМШЕ РПУМЕ ЬФПЗП УМХЮБС НЩ УФБМЙ ДТХЗ Л ДТХЗХ ЕЭЈ ВМЙЦЕ. оБЫЙ ПФОПЫЕОЙС, ПФНЕЮЕООЩЕ ЧЩУПЛПК ФТЕВПЧБФЕМШОПУФША, ЪБЛБМСМЙУШ Ч ПЗОЕ ОПЧЩИ ЧПЪДХЫОЩИ УТБЦЕОЙК.

лБЛ ЛПНБОДЙТ ЬУЛБДТЙМШЙ, Б РПЪЦЕ, РПМЛБ, С РТЙДБЧБМ ВПМШЫПЕ ЪОБЮЕОЙЕ ЧПРТПУХ ЧПУРЙФБОЙС Х НПМПДЩИ МЈФЮЙЛПЧ ЮХЧУФЧБ ВПЕЧПЗП ФПЧБТЙЭЕУФЧБ, ЧЩТБВПФЛЙ РТБЧЙМШОПЗП ЧЪЗМСДБ ОБ ИБТБЛФЕТ ФПК ФБЛФЙЛЙ ЧПЪДХЫОПЗП ВПС, ЛПФПТБС Ч ПУОПЧЕ УЧПЕК ЙНЕЕФ МЈФОХА РБТХ. фТЙ ЮЕФЧЕТФЙ, ЕУМЙ ОЕ ВПМШЫЕ, ХУРЕИБ ЧЕДХЭЕЗП МЈФЮЙЛБ ЪБЧЙУСФ ПФ ФПЗП, ЛФП Х ОЕЗП ЧЕДПНЩК. мЈФЮЙЛЙ ФБЛ Й ЗПЧПТСФ: «уЛБЦЙ НОЕ, ЛФП Х ФЕВС ЧЕДПНЩК, Й С УЛБЦХ, ЛБЛ ФЩ ВХДЕЫШ ДТБФШУС». чЕДПНЩК ДПМЦЕО ВЩФШ УЙМШОЩН, УНЕМЩН Й ХНОЩН МЈФЮЙЛПН.

с ДПМЗП РТЙУНБФТЙЧБМУС Л НПМПДПНХ ЙУФТЕВЙФЕМА зПМХВЕЧХ, ЙЪХЮБМ ЕЗП НБОЕТХ ДТБФШУС, ВТБМ ЕЗП У УПВПК Ч ЧПЪДХИ Й РТЙЫЈМ Л ЧЩЧПДХ, ЮФП ПО УНПЦЕФ УФБФШ ИПТПЫЙН ЧЕДПНЩН. ч НПЙИ РМБОБИ «УЧПВПДОПК ПИПФЩ», ОПЧПЗП ЧЙДБ ВПЕЧПК ДЕСФЕМШОПУФЙ УПЧЕФУЛЙИ ЙУФТЕВЙФЕМЕК, ЧЕДПНЩК ЙЗТБМ ВПМШЫХА ТПМШ.

зПМХВЕЧ — НПК ЪЕНМСЛ — ВЩМ УРПЛПКОЩН, ОБУФПКЮЙЧЩН Й ХРПТОЩН УЙВЙТСЛПН. иБТБЛФЕТПН НЩ УПЫМЙУШ — ПО ИПТПЫП РПОЙНБМ ГЕОХ ДЙУГЙРМЙОЩ. пО ИПТПЫП РПОСМ Й УЧПА ТПМШ ЧЕДПНПЗП, ИПФС ЧОБЮБМЕ РТЙДБЧБМ ЕК ЙОПЕ ЪОБЮЕОЙЕ, ОЕЦЕМЙ, ФП, ЛПФПТПЗП ФТЕВПЧБМБ ОБЫБ ОБУФХРБФЕМШОБС ФБЛФЙЛБ ЧПЪДХЫОПЗП ВПС.

пДОБЦДЩ, ЧЕДС Ч РБТЕ У ОЙН ВПК У ОЕНЕГЛЙНЙ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБНЙ, С ПВТБФЙМ ЧОЙНБОЙЕ, ЮФП ПО ИПФС Й ФПЮОП ДЕТЦБМУС Ч УФТПА, ОП «АОЛЕТУПЧ» РПЮЕНХ-ФП ОЕ БФБЛПЧБМ. рТЙЪЕНМЙЧЫЙУШ, С УРТПУЙМ ЕЗП:

— рПЮЕНХ ЧЩ ОЕ ТБУУФТЕМЙЧБМЙ ОЕНГЕЧ?

— с ЦЕ РТЙЛТЩЧБМ ЧБУ УЪБДЙ, — ОЕДПХНЕЧБС, ПФЧЕФЙМ зПМХВЕЧ, — ЧДТХЗ ВЩ РПСЧЙМЙУШ «НЕУУЕТЫНЙФФЩ».

оБДП УЛБЪБФШ, ЮФП ПВУФБОПЧЛБ ЪБЛПОЮЙЧЫЕЗПУС ВПС РПЮФЙ УПЧЕТЫЕООП ЙУЛМАЮБМБ ЬФП РТЕУМПЧХФПЕ «ЧДТХЗ», ЛПФПТПЕ РПНЕЫБМП зПМХВЕЧХ ЙУРПМШЪПЧБФШ УЙМХ УЧПЕЗП ПТХЦЙС. уЧЕТИХ ОБД ОБНЙ ОБИПДЙМБУШ ЗТХРРБ РТЙЛТЩФЙС. лТПНЕ ФПЗП, РЕТЕД ЪБИПДПН ОБ БФБЛХ С, ЛБЛ ПВЩЮОП, ИПТПЫП ПУНПФТЕМУС, ОБОПУЙМ ХДБТ ОБ РПЧЩЫЕООПК УЛПТПУФЙ. оЕНЕГЛЙН ЙУФТЕВЙФЕМСН, ЕУМЙ ВЩ ПОЙ ДБЦЕ Й РПСЧЙМЙУШ, ФТХДОП ВЩМП ВЩ ЧОЕЪБРОП БФБЛПЧБФШ ОБУ.

йУФПЛЙ ЗПМХВЕЧУЛПЗП «ЧДТХЗ» МЕЦБМЙ Ч ОЕРТБЧЙМШОПН РПОЙНБОЙЙ ВЩФПЧБЧЫЕК Ч МЈФОПК УТЕДЕ ЛТЩМБФПК ЖТБЪЩ «ЧЕДПНЩК — ЭЙФ ЧЕДХЭЕЗП», Ч ПЗХМШОПН РТЙНЕОЕОЙЙ ЕЈ ЧП ЧУЕИ ВЕЪ ЙУЛМАЮЕОЙС УМХЮБСИ. с ФХФ ЦЕ РПУФБТБМУС ПВЯСУОЙФШ зПМХВЕЧХ ПЫЙВПЮОПУФШ ЕЗП ЧЪЗМСДБ. рТБЧЙМШОЕЕ ВЩМП ВЩ УЛБЪБФШ, ЮФП ПОЙ ПВБ, Й ЧЕДХЭЙК Й ЧЕДПНЩК Ч ПДЙОБЛПЧПК НЕТЕ ДПМЦОЩ ВЩФШ ЭЙФБНЙ ДТХЗ ДМС ДТХЗБ. чЕДШ ЙНЕООП Ч ЬФПН Й ЪБМПЦЕО УНЩУМ ВПЕЧЩИ ДЕКУФЧЙК РБТЩ УБНПМЈФПЧ. рБТБ — ПЗОЕЧБС ЕДЙОЙГБ, Ч ЛПФПТПК ЛБЦДЩК МЈФЮЙЛ ОБОПУЙФ ХДБТ РТПФЙЧОЙЛХ Й Ч ФП ЦЕ ЧТЕНС УЧПЙН ПЗОЈН ЪБЭЙЭБЕФ ОБРБТОЙЛБ.

ч ФПК МЈФОПК ЫЛПМЕ, ЗДЕ ХЮЙМУС зПМХВЕЧ, ДБ Й Ч ОЕЛПФПТЩИ ДТХЗЙИ, НПЦОП ВЩМП ЧЙДЕФШ ЛТБУПЮОП ОБТЙУПЧБООЩЕ РМБЛБФЩ, ОБ НПК ЧЪЗМСД, ПЫЙВПЮОП ФТБЛФПЧБЧЫЙЕ УХФШ ВПЕЧЩИ ДЕКУФЧЙК РБТЩ ЙУФТЕВЙФЕМЕК. оБ ЬФЙИ РМБЛБФБИ ПВЩЮОП ОБ РЕТЧПН УБНПМЈФЕ — ЧЕДХЭЕН — ЙЪПВТБЦБМУС ВПЗБФЩТШ У НЕЮПН, ОБРТБЧМЕООЩН ОБ РТПФЙЧОЙЛБ. оБ ДТХЗПН — ЧЕДПНПН УБНПМЈФЕ — МЈФЮЙЛ ДЕТЦБМ Ч ТХЛБИ ЭЙФ, РТЙЛТЩЧБС ЙН УЧПЕЗП ЛПНБОДЙТБ ПФ БФБЛ УЪБДЙ. чПУРЙФБООЩК ОБ ФБЛПН РПОЙНБОЙЙ ТПМЙ ЧЕДПНПЗП, НПМПДПК МЈФЮЙЛ РПЮФЙ УПЧУЕН ЙУЛМАЮБМ ЙЪ УЧПЕК РТБЛФЙЛЙ РПМЈФПЧ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЧЕДПНПЗП ОБУФХРБФЕМШОЩЕ ДЕКУФЧЙС. б ПОЙ, ЛПОЕЮОП, ВЩМЙ ОЕПВИПДЙНЩ. уМХЮБМПУШ, ЮФП ФБЛЙЕ ЧЕДПНЩЕ МЈФЮЙЛЙ-»ЭЙФЩ», УПЧЕТЫЙЧ РП НОПЗХ ВПЕЧЩИ РПМЈФПЧ, ОЕ ЧЩРХУЛБМЙ ЙЪ УЧПЙИ РХЫЕЛ ОЙ ПДОПЗП УОБТСДБ. й ЧПФ, ЧЩМЕФЙФ ОБ РПЙУЛ РТПФЙЧОЙЛБ РБФТХМШ ЙЪ ЫЕУФЙ МЈФЮЙЛПЧ, Б ДЕТХФУС У ЧТБЗПН, ОБОПУСФ ЕНХ ХДБТ ФПМШЛП ДЧПЕ. рПЮЕНХ? дБ РПФПНХ, ЮФП ЛПНБОДЙТ РБФТХМС РБТХ НБЫЙО ОБЪОБЮЙФ Ч ЧЕТИОЙК СТХУ, ДМС РТЙЛТЩФЙС, Б Ч ЕЗП ХДБТОПК ЮЕФЧЈТЛЕ БЛФЙЧОХА УЙМХ — «НЕЮЙ» — РТЕДУФБЧМСАФ ФПМШЛП ЧЕДХЭЙЕ РБТ, чПФ Й ЧЩИПДЙФ, ЮФП РПЮФЙ ЧЕУШ РБФТХМШ ЪБОСФ РТЙЛТЩФЙЕН, Б ХОЙЮФПЦБФШ РТПФЙЧОЙЛБ НПЦЕФ ФПМШЛП ФТЕФШ МЈФЮЙЛПЧ.

нЩ ФПЮОП ХУМПЧЙМЙУШ У зПМХВЕЧЩН, ЛБЛ ДПМЦОБ ДЕКУФЧПЧБФШ РБТБ Ч ВПА. чЕДПНЩК, ЛТПНЕ РТЙЛТЩФЙС ЧЕДХЭЕЗП, ПВСЪБО Й УБН ОБОПУЙФШ ХДБТЩ РТПФЙЧОЙЛХ, ОБТБЭЙЧБФШ УЙМХ БФБЛЙ ЛПНБОДЙТБ РБТЩ. й ЬФП ДЕКУФЧЙФЕМШОП ОЕ ФПМШЛП ДМС ВПС У ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБНЙ, ОП Й У ЙУФТЕВЙФЕМСНЙ. б ХЦ ЕУМЙ РПУМЕДОЙЕ РПДВЕТХФУС УЪБДЙ, УЧСФПК ДПМЗ ЧЕДПНПЗП РТЕДХРТЕДЙФШ ПВ ЬФПН ЧЕДХЭЕЗП, ПФТБЪЙФШ ЛПОФТБФБЛХ.

— ъБРПНОЙ, — УЛБЪБМ С зПМХВЕЧХ, — ВПЕРТЙРБУЩ ОБДП ОЕ ФПМШЛП ЧПЪЙФШ Ч УБНПМЈФЕ, ОП Й ХОЙЮФПЦБФШ ЙНЙ РТПФЙЧОЙЛБ.

пФРТБЧМССУШ Ч «УЧПВПДОХА ПИПФХ», С УЛБЪБМ УЧПЕНХ ОБРБТОЙЛХ:

— чЩ ДПМЦОЩ ХНЕФШ ЮЙФБФШ НПЙ НЩУМЙ, Б С ЧБЫЙ... ч ЧПЪДХИЕ ОЙЛБЛЙИ МЙЫОЙИ УМПЧ! уППВЭБКФЕ РП ТБДЙП ФПМШЛП УБНПЕ ОХЦОПЕ. лПТПФЛП. фПЮОП. нЩ ПВБ. — ПДОБ НЩУМШ, ПДОП ДЕКУФЧЙЕ.

с ОЕ ПЫЙВУС Ч зПМХВЕЧЕ. пО ХНЕМ НЗОПЧЕООП РПЧФПТЙФШ МАВПК НПК НБОЈЧТ. пО ПВЕУРЕЮЙЧБМ НОЕ УЧПВПДХ ДЕКУФЧЙК. чУЈ УЧПЈ ЧОЙНБОЙЕ С ХУФТЕНМСМ ОБ ЧТБЗБ, ХЧЕТЕООЩК Ч ФПН, ЮФП НПК ФЩМ ПВЕУРЕЮЕО — ФБН зПМХВЕЧ, — ХЧЕТЕООЩК Ч ФПН, ЮФП Ч МАВХА УЕЛХОДХ ПО ОБТПУФЙФ УЙМХ НПЕЗП ХДБТБ УЧПЕК БФБЛПК. уФТПС УЧПК НБОЈЧТ УППФЧЕФУФЧЕООП НПЕНХ НБОЈЧТХ, ПО ЛБЛ ВЩ ЮЙФБМ НПЙ НЩУМЙ, ТЕБЗЙТХС У НЗОПЧЕООПК ВЩУФТПФПК. уЧПК УБНПМЈФ ПО ЧУЕЗДБ ЧЈМ ФБЛ, ЮФП ЧЙДЕМ НЕОС РПД ХЗМПН, ЙНЕС ИПТПЫЙК УЕЛФПТ ПВЪПТБ Й ПВЕУРЕЮЙЧБМ УЕВЕ БФБЛХ.

ч РЕТЧЩК ЦЕ УЧПВПДОЩК РПМЈФ ОБН РПЧУФТЕЮБМБУШ «ТБНБ». зПМХВЕЧ ХЧЙДЕМ ЕЈ Й РТЕДХРТЕДЙМ РП ТБДЙП:

— чЙЦХ УМЕЧБ, УПТПЛ РСФШ ЗТБДХУПЧ, ЧЩЫЕ — «ТБНХ».

фПЮОПУФШ ДПЛМБДБ ПВМЕЗЮЙМБ РТЙОСФЙЕ ТЕЫЕОЙС. с ТБЪЧЕТОХМУС ДМС БФБЛЙ, Б ЧЕДПНЩК ПФФСОХМУС, ПВЕТЕЗБС НЕОС У ИЧПУФБ. оЕНЕГ ЧЩЧЕТОХМУС ЙЪ-РПД НПЕК ФТБУУЩ. пО ЧЩЫЕМ ОБ зПМХВЕЧБ, Й ФПФ УВЙМ ЕЗП.

оЙЗДЕ ФБЛ СТЛП ОЕ РТПУФХРБЕФ ЪБЛПО ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС НЕЦДХ ЧЕДХЭЙН Й ЧЕДПНЩН, ЛБЛ Ч «УЧПВПДОПК ПИПФЕ». «уЧПВПДОБС ПИПФБ» — ЬФП ОБЙЧЩУЫБС ЖПТНБ ВПЕЧПК ДЕСФЕМШОПУФЙ ЙУФТЕВЙФЕМЕК. мЈФЮЙЛПЧ, ЦЕМБАЭЙИ ВЩФШ «УЧПВПДОЩНЙ ПИПФОЙЛБНЙ», Х ОБУ ОБУЮЙФЩЧБМПУШ НОПЗП. оП ОЕ ЛБЦДЩК НПЗ УФБФШ ЙН. йОПК РЙМПФ РТЕЛТБУОП ДТБМУС Ч ЗТХРРПЧПН ВПА, ПФМЙЮОП УПРТПЧПЦДБМ УЧПЙ ЫФХТНПЧЙЛЙ ЙМЙ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛЙ, ВЩМ ДПУФБФПЮОП ЪПТПЛ Й ЧОЙНБФЕМЕО Ч РБФТХМШОПК УМХЦВЕ. ъДЕУШ ЕЗП ПВПДТСМП УЧПЕПВТБЪОПЕ ЮХЧУФЧП «МПЛФС», ЙМЙ, ЧЕТОЕЕ, «ЮХЧУФЧП ЛТЩМБ», ВМЙЪПУФШ УПУЕДЕК, ЗПМПУ БЧЙБОБЧПДЮЙЛБ, РПЪЙГЙЙ УЧПЙИ УХИПРХФОЩИ ЧПКУЛ. йУФТЕВЙФЕМЙ-ПИПФОЙЛЙ МЙЫЕОЩ ЬФПЗП. чДЧПЈН ЙМЙ ЧЮЕФЧЕТПН ПОЙ РТПОЙЛБАФ ЪБ МЙОЙА ЖТПОФБ ОБ ВПМШЫХА ЗМХВЙОХ. фБН, ХУФТБЙЧБС ОЕЮФП ЧТПДЕ ЧПЪДХЫОЩИ ЪБУБД, ПОЙ ОЕПЦЙДБООП ДМС ЧТБЗБ БФБЛХАФ ЕЗП УБНПМЈФЩ, ХОЙЮФПЦБАФ РБТПЧПЪЩ Й БЧФПНБЫЙОЩ, ФЕТТПТЙЪХАФ РТПФЙЧОЙЛБ ОБ ПЗТПНОПН РТПУФТБОУФЧЕ. у УПФОЕК УМХЮБКОПУФЕК Й ОЕРТЕДЧЙДЕООЩИ ПВУФПСФЕМШУФЧ НПЦЕФ ЧУФТЕФЙФШУС МЈФЮЙЛ Ч «УЧПВПДОПК ПИПФЕ». йДС ОБ ОЕЈ, ПО ДПМЦЕО ВЩФШ ИПТПЫП ХЧЕТЕООЩН Ч УЧПЙИ УЙМБИ, Ч УЧПЕК НБЫЙОЕ, Ч ОБРБТОЙЛЕ.

хИПДС Ч УЧПВПДОЩК РПЙУЛ, ЙУФТЕВЙФЕМШ РТЕДПУФБЧМЕО УБНПНХ УЕВЕ Й НПЦЕФ ТБУУЮЙФЩЧБФШ ФПМШЛП ОБ УЧПЈ ХНЕОШЕ. пО УБН ЙЪВЙТБЕФ ГЕМШ ХДБТБ. пОБ ЧУЕЗДБ ДПМЦОБ ВЩФШ ДПУФПКОПК ЪБФТБЮЕООЩИ ОБ РПЙУЛ ХУЙМЙК. фТЕЪЧЩК «ТБУЮЈФ, УНЕМПУФШ, ИЙФТПУФШ Й ЪОБОЙЕ ФБЛФЙЛЙ ЧПЪДХЫОПЗП ВПС — ЛТБЕХЗПМШОЩЕ ЛБНОЙ «УЧПВПДОПК ПИПФЩ». рПЪОБФШ Й УПЧЕТЫЕОУФЧПЧБФШ ЬФХ ФБЛФЙЛХ НПЦОП ВЩМП ФПМШЛП РТЙУФБМШОП УМЕДС ЪБ ФБЛФЙЛПК РТПФЙЧОЙЛБ, ЛТЙФЙЮЕУЛЙ ТБЪВЙТБС УЧПЙ ДЕКУФЧЙС Й ПВМБДБС ВПМШЫЙН РТБЛФЙЮЕУЛЙН ВБЗБЦПН.

нЩ УФЙНХМЙТПЧБМЙ Х ОБЫЙИ МЈФЮЙЛПЧ ЦЕМБОЙЕ ЙФФЙ Ч «УЧПВПДОХА ПИПФХ». вПМШЫБС ЮЕУФШ ЪБЧПЕЧБФШ РТБЧП ОБ ЬФПФ ЧЙД ЧПЪДХЫОПЗП ВПС. дПМЦЕО УЛБЪБФШ, ЮФП УЧПВПДОБС ПИПФБ ХДБМБУШ НОЕ ОЕ УТБЪХ. вЩМЙ Й «ИПМПУФЩЕ» ЧЩМЕФЩ, ЛПЗДБ НЩ ОЙ У ЮЕН ЧПЪЧТБЭБМЙУШ ОБ БЬТПДТПН. вЩМЙ Й ОЕХДБЮЙ, ЛПЗДБ ЧТБЗ ХУРЕЧБМ РТЕДХРТЕДЙФШ БФБЛХ Й ПФ ОБРБДЕОЙС ОБН РТЙИПДЙМПУШ РЕТЕИПДЙФШ Л ПВПТПОЕ, ПВПТПОЕ ФТХДОПК Й ПРБУОПК, ЙВП ДЕМП РТПЙУИПДЙМП ОБД ЧТБЦЕУЛПК ФЕТТЙФПТЙЕК, ДБМЕЛП ПФ МЙОЙЙ ЖТПОФБ. уМБВПЧПМШОЩИ МАДЕК ЬФЙ РЕТЧПОБЮБМШОЩЕ ОЕХУРЕИЙ, НПЦЕФ ВЩФШ, Й УЛМПОСМЙ Л НЩУМЙ УПЧУЕН ПФЛБЪБФШУС ПФ «УЧПВПДОПК ПИПФЩ». ч ОБЫЕК ЮБУФЙ УПВТБМЙУШ МЈФЮЙЛЙ ЛТЕРЛПК ЪБЛБМЛЙ. рТПДПМЦБС ПИПФЙФШУС, НЩ ЛБЦДЩК ДЕОШ РТЙОПУЙМЙ ЛПНБОДЙТХ ДПВЩЮХ. жПФП-ЛЙОПРХМЕНЕФЩ РТЕЛТБУОП ЪБРЕЮБФМЕЧБМЙ ОБ РМЈОЛЕ ЪБЦЙЗБЕНЩК ПИПФОЙЛПН ЧТБЦЕУЛЙК ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛ ЙМЙ ЙУФТЕВЙФЕМШ. тБУУНБФТЙЧБС ЬФЙ УОЙНЛЙ, НЩ ОБ УРЕГЙБМШОЩИ ТБЪВПТБИ ЧПУУФБОБЧМЙЧБМЙ ЛБТФЙОХ ВПС Й ФХФ ЦЕ ЧЩТБВБФЩЧБМЙ ОПЧЩЕ, ВПМЕЕ ДЕКУФЧЕООЩЕ ФБЛФЙЮЕУЛЙЕ РТЙЈНЩ.

ч ХУРЕИЕ ЧУЕИ ДЕКУФЧЙК ЙУФТЕВЙФЕМС-ПИПФОЙЛБ ВПМШЫХА ТПМШ ЙЗТБМП ХНЕОЙЕ ПВНБОХФШ ВДЙФЕМШОПУФШ ИЙФТПЗП Й ПУФПТПЦОПЗП РТПФЙЧОЙЛБ. пДОБЦДЩ НЩ ЪБНЕФЙМЙ, ЮФП ОЕУЛПМШЛП ДОЕК РПДТСД ОБД ТБУРПМПЦЕОЙЕН ОБЫЙИ ЧПКУЛ ТЕЗХМСТОП РПСЧМСЕФУС ДБМШОЙК ОЕНЕГЛЙК ТБЪЧЕДЮЙЛ. ьФП ВЩМ «а-88», ЧППТХЦЈООЩК, ЛБЛ ЬФП ЧПДЙМПУШ Х ОЕНГЕЧ, ОЕУЛПМШЛЙНЙ ЖПФПБРРБТБФБНЙ. уЧПА ТБЪЧЕДЛХ ПО ПВЩЮОП РТПЙЪЧПДЙМ ОБ ВПМШЫЙИ ЧЩУПФБИ. рПТПА ЕЗП НПЦОП ВЩМП ЪБНЕФЙФШ У ЪЕНМЙ ФПМШЛП РП УМЕДХ ЙОЧЕТУЙЙ, ЛПФПТБС ВЕМПК РПМПУПК ЧПЪОЙЛБМБ ОБ ОЕВЕ.

— оБДП РЕТЕИЧБФЙФШ ОЕНГБ, — ТЕЫЙМЙ НЩ У зПМХВЕЧЩН.

нБТЫТХФ РПМЈФБ ЧТБЦЕУЛПЗП ТБЪЧЕДЮЙЛБ Ч ФПФ ДЕОШ ВЩМ ЛБЛ ВЩ ПУША ЧУЕЗП ТБКПОБ ОБЫЕК ПИПФЩ. оЕНЕГ ПВЩЮОП ИПДЙМ ОБ ЧЩУПФЕ Ч ЧПУЕНШ ФЩУСЮ НЕФТПЧ. рМБОЙТХС РЕТЕИЧБФ ЧТБЗБ, НЩ ДЕТЦБМЙУШ ОБ ФЩУСЮХ НЕФТПЧ ОЙЦЕ — ФБЛ ХДПВОЕЕ ВЩМП ОБВМАДБФШ. нЩ ИПДЙМЙ Ч ОБНЕЮЕООПН ТБКПОЕ ДПЧПМШОП ДПМЗП. оЕНГБ ОЕ ВЩМП. с ДБЦЕ ЪБВЕУРПЛПЙМУС: РТПРХУФЙМЙ! оП ЧПФ ЪПТЛЙК зПМХВЕЧ, ЛБЛ ЧУЕЗДБ ЛПТПФЛП, ДПМПЦЙМ:

— йДЈФ. рП ЛХТУХ ЧЩЫЕ...

нЩ ОЕ УФБМЙ УТБЪХ ОБВТБУЩЧБФШУС ОБ «АОЛЕТУБ». рХУФШ, ЕУМЙ ДБЦЕ ОЕНГЩ ОБУ ЪБНЕФЙМЙ, ДХНБАФ, ЮФП НЩ ЙИ ОЕ ЧЙДЙН. рТПДПМЦБС РПМЈФ Ч РТЕЦОЕН ОБРТБЧМЕОЙЙ, НЩ ЛБЛ ВЩ ТБЪНЙОХМЙУШ У РТПФЙЧОЙЛПН. мЈЗЛЙК ОБВПТ ЧЩУПФЩ, ЛПФПТЩК НЩ ОБЮБМЙ, ЧТСД МЙ ВЩМ ЪБНЕФЕО ДМС ЧТБЦЕУЛПЗП ЬЛЙРБЦБ. рТПЫМП ВПМШЫЕ РПМНЙОХФЩ. лПЗДБ «а-88», РТПДПМЦБС МЕФЕФШ ОБ ЧПУФПЛ, РПЮФЙ УФБМ УЛТЩЧБФШУС ЙЪ ЗМБЪ, НЩ ТЕЪЛП ТБЪЧЕТОХМЙУШ Й ПФУЕЛМЙ ЕНХ РХФШ ПФИПДБ.

уВМЙЦЕОЙЕ ЪБОСМП РПТСДПЮОП ЧТЕНЕОЙ. оЕ ВЕДБ! нЩ ВЩМЙ ФЧЈТДП ХВЕЦДЕОЩ Ч УЧПЈН ХУРЕИЕ. фБЛ ПОП Й УМХЮЙМПУШ. ъБНЕФЙЧ, ОБЛПОЕГ, ОБУ УЪБДЙ УЕВС, ОЕНЕГ РПРЩФБМУС ХУЛПМШЪОХФШ ПФ БФБЛЙ ТЕЪЛЙН УОЙЦЕОЙЕН. вПМЕЕ ЮЕН У ЧПУШНЙ У РПМПЧЙОПК ФЩУСЮ НЕФТПЧ НЩ ОБЮБМЙ ЛТХФПЕ РЙЛЙТПЧБОЙЕ. у ДЙУФБОГЙЙ Ч УФП НЕФТПЧ С ТБУУФТЕМСМ ЧТБЦЕУЛПЗП УФТЕМЛБ. ъБФЕН РЕТЕОЈУ ПЗПОШ ОБ РТБЧЩК НПФПТ. оЕ ЧЩИПДС ЙЪ РЙЛЕ, ОЕНЕГ ТБУУЩРБМУС ОБ ЛХУЛЙ.

«уЧПВПДОБС ПИПФБ» ВЩУФТП УФБМБ МАВЙНПК ЖПТНПК ДЕСФЕМШОПУФЙ МЈФЮЙЛПЧ ОБЫЕК ЮБУФЙ. лПНБОДЙТ РТБЧЙМШОП ПРТЕДЕМЙМ, ОБУЛПМШЛП ЧБЦОБ ОЕРТЕТЩЧОПУФШ ЬФПК ПИПФЩ. нЩ ЧЕМЙ УЧПВПДОЩК РПЙУЛ ЧТБЗБ ОЕ ФПМШЛП Ч РЕТЙПДЩ ЪБФЙЫШС ОБ ЖТПОФЕ, ОП Й Ч ВПМЕЕ ЗПТСЮЕЕ ЧТЕНС.

чЩРПМОСС ЬФХ ЪБДБЮХ, ОБЫ ЛПНБОДЙТ ЛБЛ ВЩ ТБЪДЧЙЗБМ ЗТБОЙГЩ ФПЗП ХЮБУФЛБ ЖТПОФБ, ОБД ЛПФПТЩН ОБЫЙ ЙУФТЕВЙФЕМЙ ЙЪЗПОСМЙ Й ХОЙЮФПЦБМЙ ЧТБЦЕУЛЙЕ УБНПМЈФЩ. чПЪДХЫОПЕ РБФТХМЙТПЧБОЙЕ, ЧЩМЕФЩ РП ЧЩЪПЧХ ТБГЙЙ ОБЧЕДЕОЙС ПО УПЮЕФБМ У ПВСЪБФЕМШОЩН ЧЩДЕМЕОЙЕН ОЕУЛПМШЛЙИ РБТ «УЧПВПДОЩИ ПИПФОЙЛПЧ», ЛПФПТЩЕ, ЪОБС ТБУРПМПЦЕОЙЕ ЧТБЦЕУЛЙИ БЬТПДТПНПЧ, ХИПДЙМЙ ОБ НБТЫТХФЩ ОЕНГЕЧ, ЙУЛБМЙ ФБН ЧТБЗБ Й ОЕЭБДОП ХОЙЮФПЦБМЙ ЕЗП, ТБДЙТХС Ч ФП ЦЕ ЧТЕНС УЧПЙН ЧПЪДХЫОЩН РБФТХМСН, ЮФПВЩ ФЕ РТЙЗПФПЧЙМЙУШ Л РЕТЕИЧБФХ РТПТЧБЧЫЙИУС ОЕНГЕЧ.

дПЧПМШОП ЮБУФП Ч ФБЛХА «ПИПФХ» ЛПНБОДЙТ ЧЩДЕМСМ Й НЕОС У зПМХВЕЧЩН. чЩРПМОСС ЬФЙ ЪБДБОЙС, НЩ УВЙМЙ ВПМШЫПЕ ЛПМЙЮЕУФЧП ОЕНЕГЛЙИ УБНПМЈФПЧ. йНЕООП Ч УЧПВПДОПК ПИПФЕ С УВЙМ «АВЙМЕКОЩК» — РСФЙДЕУСФЩК ЧТБЦЕУЛЙК УБНПМЈФ. ьФП ВЩМ «ЖЙЪЕМЕТ-ЫФПТИ», — ОЕНЕГЛЙК УБНПМЈФ УЧСЪЙ. нБЫЙОЩ ЬФПЗП ФЙРБ, РПИПЦЙЕ ОБ УФТЕЛПЪ, ЛХТУЙТПЧБМЙ НЕЦДХ ОЕНЕГЛЙНЙ ЫФБВБНЙ, РЕТЕЧПЪС УТПЮОЩЕ ПРЕТБФЙЧОЩЕ ДПЛХНЕОФЩ Й ЫФБВОЩИ ПЖЙГЕТПЧ. чЩУМЕДЙЧ ЙИ ФТБУУХ, С БФБЛПЧБМ Й УВЙМ ОЕНЕГЛПЗП УЧСЪЙУФБ.

чУЛПТЕ ОБ УЧПЈН ХЮБУФЛЕ ЖТПОФБ НЩ ДПВЙМЙУШ ФБЛПЗП РПМПЦЕОЙС, ЛПЗДБ ОЕНГЩ, РП УМПЧБН РМЕООЩИ, УЮЙФБМЙ, ЮФП ЪДЕУШ ДЕТХФУС ФПМШЛП УПЧЕФУЛЙЕ БУЩ. пДЙО ЙЪ УВЙФЩИ ОБНЙ ОЕНЕГЛЙИ РЙМПФПЧ УРТПУЙМ:

— лБЛ ЪПЧХФ ТХУУЛПЗП БУБ, ЛПФПТЩК УВЙМ НЕОС?

ьФПФ ОЕНЕГ, РПЧЙДЙНПНХ, УЮЙФБМ УЕВС БУПН. жАЪЕМСЦ ЕЗП УБНПМЈФБ ВЩМ ТБУРЙУБО ТБЪМЙЮОЩНЙ ЪОБЮЛБНЙ. уВЙМ ЕЗП ОБЫ УТЕДОЙК, ПВЩЛОПЧЕООЩК МЈФЮЙЛ. оЕНЕГ ДБЦЕ ОЕУЛПМШЛП ПРЕЫЙМ, ЛПЗДБ ХЪОБМ ЬФП.

оЕНЕГЛЙЕ БУЩ ЪБОПУЮЙЧП ЙНЕОПЧБМЙ УЕВС «ТЩГБТСНЙ ЧПЪДХИБ». пОЙ РП-ДЙЛБТУЛЙ ХЛТБЫБМЙ УЧПЙ НБЫЙОЩ БНХМЕФБНЙ, ВЩМЙ УХЕЧЕТОЩ Й, ЛБЛ ЬФП ОЙ РПЛБЦЕФУС УФТБООЩН, РП РТЙТПДЕ УЧПЕК ФТХУМЙЧЩ, ИПФС УТЕДЙ ОЙИ ЧУФТЕЮБМЙУШ Й ПРЩФОЩЕ РЙМПФЩ. оП Ч ВПМШЫЙОУФЧЕ УМХЮБЕЧ ПОЙ РТЕДРПЮЙФБМЙ МЈЗЛХА ДПВЩЮХ. ч ЧПКОЕ ПОЙ ЧЙДЕМЙ УТЕДУФЧП ПВПЗБЭЕОЙС. пВ ЬФПН УП ЧУЕК ПФЛТПЧЕООПУФША УЛБЪБМ ОБН УВЙФЩК ОЕНЕГ. пО ЪБЙУЛЙЧБАЭЕ УНПФТЕМ ОБ ОБУ, УПЧЕФУЛЙИ МЈФЮЙЛПЧ, РПМБЗБС, ЮФП ЧЕДЈФ У ОБНЙ РТПЖЕУУЙПОБМШОЩК ТБЪЗПЧПТ. зМСДС ОБ ЬФПЗП ОЕНГБ, С ОЕЧПМШОП УТБЧОЙЧБМ ЕЗП У НПЙНЙ ПДОПРПМЮБОБНЙ. дТХЗЙЕ ГЕМЙ, ДТХЗПЕ ЧДПИОПЧЕОЙЕ ЦЙМЙ Ч ДХЫЕ УПЧЕФУЛПЗП МЈФЮЙЛБ!

рПЙУЛ ЧТБЗБ Ч ЧПЪДХИЕ — ЬФП ВЩМП ФПМШЛП ПДОПК УФПТПОПК ФПК «УЧПВПДОПК ПИПФЩ», ЛПФПТБС Х ОБУ ЛХМШФЙЧЙТПЧБМБУШ. нЩ РТЙХЮБМЙУШ ОЕЭБДОП ВЙФШ РТПФЙЧОЙЛБ, ЗДЕ ВЩ ПО ОЙ ВЩМ — Ч ЧПЪДХИЕ ЙМЙ ОБ ЪЕНМЕ. вПТШВБ ЪБ ЗПУРПДУФЧП Ч ЧПЪДХИЕ — ЬФП ОЕ ФПМШЛП ЧПЪДХЫОЩЕ ВПЙ. нБУУЙТПЧБООЩЕ ХДБТЩ ОБЫЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ Й ЫФХТНПЧЙЛПЧ РП БЬТПДТПНБН, БЧЙБВБЪБН УЕТШЈЪОП ПУМБВМСМЙ ОЕНГЕЧ. нЩ — «УЧПВПДОЩЕ ПИПФОЙЛЙ» — ФПЦЕ ЧЛМАЮЙМЙУШ Ч ЬФХ «ОБЪЕНОХА» ВПТШВХ У ЧТБЦЕУЛПК БЧЙБГЙЕК. оБЫБ ФБЛФЙЛБ Й ЪДЕУШ ПУОПЧЩЧБМБУШ ОБ УФТЕНЙФЕМШОПН, ОЕПЦЙДБООПН, УПЛПМЙОПН ХДБТЕ.

лБЛ-ФП ТБЪ, ЮФПВЩ РПДЩФПЦЙФШ ПРЩФ, ЗЕОЕТБМ УПВТБМ ЙУФТЕВЙФЕМЕК-ПИПФОЙЛПЧ ОБ УРЕГЙБМШОХА ЛПОЖЕТЕОГЙА. пДЙО ЪБ ДТХЗЙН МЈФЮЙЛЙ ЧЩИПДЙМЙ ОБ ФТЙВХОХ Й ТБУУЛБЪЩЧБМЙ П УЧПЙИ НЕФПДБИ, УЧПЕК ФБЛФЙЛЕ. оБЫЙ БЬТПДТПНЩ ФПЗДБ ТБУРПМБЗБМЙУШ РП ВЕТЕЗХ юЈТОПЗП НПТС. оЕНГЩ, ЪБРЕТФЩЕ Ч «ЛТЩНУЛПК ВХФЩМЛЕ», УОПУЙМЙУШ У НБФЕТЙЛПН ФПМШЛП НПТЕН Й РП ЧПЪДХИХ. нОПЗПЮЙУМЕООЩЕ «АОЛЕТУЩ-52» Й «ЖПЛЛЕ-ЧХМШЖЩ-200» УПЧЕТЫБМЙ ТЕЗХМСТОЩЕ ТЕКУЩ НЕЦДХ лТЩНПН Й ТХНЩОУЛЙНЙ ВЕТЕЗБНЙ.

оБ ЛПОЖЕТЕОГЙЙ НЩ ЧУРПНОЙМЙ ПРЩФ МЈФЮЙЛПЧ-УФБМЙОЗТБДГЕЧ. ч ЙУФПТЙА ЧПЪДХЫОПК ЧПКОЩ ПОЙ ЧРЙУБМЙ ХЧМЕЛБФЕМШОХА УФТБОЙГХ РПВЕД, ВМПЛЙТХС У ЧПЪДХИБ ЗТХРРЙТПЧЛХ рБХМАУБ. оБЫБ ФБЛФЙЛБ «УЧПВПДОПК ПИПФЩ», РТЙНЕОЈООБС ОБД НПТЕН, НПЗМБ УФБФШ ЗХВЙФЕМШОПК ДМС ОЕНЕГЛПК ФТБОУРПТФОПК БЧЙБГЙЙ. с РПМХЮЙМ ТБЪТЕЫЕОЙЕ ОБ ФБЛХА «ПИПФХ». юФПВЩ ХЧЕМЙЮЙФШ ЧТЕНС РТЕВЩЧБОЙС Ч ЧПЪДХИЕ, НЩ РПУФБЧЙМЙ ОБ ОБЫЙ УБНПМЈФЩ ДПРПМОЙФЕМШОЩЕ ВБЮЛЙ У ЗПТАЮЙН.

рЕТЧЩК ЦЕ ЧЩМЕФ РТЙОЈУ РПВЕДХ. нЩ У зПМХВЕЧЩН УВЙМЙ ДЧБ ФТБОУРПТФОЩИ ОЕНЕГЛЙИ УБНПМЈФБ. пДЙО ПЦЕУФПЮЈООП ПФУФТЕМЙЧБМУС, ЙВП НЩ ДПРХУФЙМЙ ПЫЙВЛХ, БФБЛХС ЕЗП УЧЕТИХ. рТЙЫМПУШ ОЕНБМП РПЧПЪЙФШУС У ОЙН Й ЙУФТБФЙФШ ЗПТБЪДП ВПМШЫЕ ВПЕРТЙРБУПЧ, ОЕЦЕМЙ НЩ ТБУУЮЙФЩЧБМЙ, РТЕЦДЕ ЮЕН ЬФБ ФТЈИНПФПТОБС НБЫЙОБ ХРБМБ Ч ЧПДХ Й ХФПОХМБ УП ЧУЕН ЬЛЙРБЦЕН. дТХЗПК «а-52» ВЩМ ЪБЦЦЈО ПДОПК БФБЛПК УОЙЪХ. дМС ЬФПЗП ОБН РТЙЫМПУШ ЙФФЙ ВТЕАЭЙН, ЕДЧБ-ЕДЧБ ОЕ ЛБУБСУШ ЗТЕВЕЫЛПЧ ЧПМО ЖАЪЕМСЦБНЙ УБНПМЈФПЧ.

дПРПМОЙФЕМШОЩЕ ВБЮЛЙ У ЗПТАЮЙН РПЪЧПМЙМЙ ОБН РТПВЩФШ ОБ «ПИПФЕ» ПЮЕОШ ДПМЗП. дЪХУПЧ РПФПН ТБУУЛБЪЩЧБМ, ЮФП ПО ПЮЕОШ ВЕУРПЛПЙМУС ЪБ ОБУ. нЩ ЧЕМЙ РПЙУЛ ЧТБЗБ ОБ УХИПРХФОЩИ УБНПМЈФБИ. рПД ОБНЙ ВЩМП НПТЕ. нБМЕКЫЙК РЕТЕВПК Ч ТБВПФЕ НПФПТБ, ЛПФПТЩК Ч ПВЩЮОЩИ ХУМПЧЙСИ РПМЈФБ ОБД ЪЕНМЈК ОЕ ЧЩЪЩЧБЕФ ФТЕЧПЗЙ, ЪДЕУШ ВЩМ ОЕРТЙСФЕО. дЪХУПЧ РПДДЕТЦЙЧБМ У ОБНЙ УЧСЪШ РП ТБДЙП. пО ЪОБМ, Ч ЛБЛПН ЛЧБДТБФЕ НПТС НЩ ОБИПДЙНУС, ЮФП ДЕМБЕН, У ЛЕН ДЕТЈНУС. пО ПРБУБМУС, ЮФП НЩ УМЙЫЛПН ХЧМЕЮЈНУС. нПТЕ ЕУФШ НПТЕ. рПУМЕ ФПЗП ЛБЛ НЩ УВЙМЙ ЧФПТПЗП «а-52», РП ТБДЙП ОБН РЕТЕДБМЙ:

— рПТБ ЧПЪЧТБЭБФШУС...

иПФЕМПУШ ЕЭЈ РППИПФЙФШУС, ОП, РПЦБМХК, ЛПНБОДЙТ ВЩМ РТБЧ. й НЩ РПЧЕТОХМЙ Л ВЕТЕЗХ.

чЕУОБ Й МЕФП УПТПЛ ФТЕФШЕЗП ЗПДБ ВЩМЙ ДМС ЧУЕИ УПЧЕФУЛЙИ МЈФЮЙЛПЧ ЗПТСЮЕК УФТБДОПК РПТПК. чЕДШ ЙНЕООП Ч ЬФП ЧТЕНС ВЩМБ ХОЙЮФПЦЕОБ ВПМШЫБС ЮБУФШ ФЕИ ЮЕФЩТОБДГБФЙ ФЩУСЮ УБНПМЈФПЧ, ЛПФПТЩИ МЙЫЙМЙУШ ОЕНГЩ Ч ЬФПН ЗПДХ. вПТШВБ У ЧТБЗПН Ч ЧПЪДХИЕ РТПФЕЛБМБ ОБ ЖПОЕ РПВЕДПОПУОПЗП ОБУФХРМЕОЙС УПЧЕФУЛЙИ ЧПКУЛ, ОБЮБФПЗП ЕЭЈ ОБ лХТУЛПК ДХЗЕ. нОЕ ОЕ ДПЧЕМПУШ ОЕРПУТЕДУФЧЕООП ХЮБУФЧПЧБФШ Ч ЬФПН УТБЦЕОЙЙ, ЛПФПТПЕ, РП ПРТЕДЕМЕОЙА ФПЧБТЙЭБ уФБМЙОБ, РПУФБЧЙМП ОЕНЕГЛХА БТНЙА РЕТЕД ЛБФБУФТПЖПК. оБЫБ ЮБУФШ Ч ДОЙ ВЙФЧЩ ОБ лХТУЛПК ДХЗЕ ВБЪЙТПЧБМБУШ ОЕУЛПМШЛП АЦОЕЕ, НЩ ФПМШЛП ЛПУЧЕООП УПДЕКУФЧПЧБМЙ ТБЪЗТПНХ ПЗТПНОЩИ ОЕНЕГЛЙИ УЙМ РПД пТМПН Й вЕМЗПТПДПН. рЕТЧЩЕ ЪБ ЧТЕНС ЧПКОЩ РПВЕДОЩЕ УБМАФЩ, ДБООЩЕ Ч нПУЛЧЕ Ч ЮЕУФШ ЬФПЗП ВПМШЫПЗП ХУРЕИБ УПЧЕФУЛЙИ ЧПКУЛ, ТБДПУФОП ПФПЪЧБМЙУШ Ч ОБЫЙИ УЕТДГБИ. ч ЛБЦДПН ОПЧПН ЧПЪДХЫОПН ВПА, ЧПЪОЙЛБЧЫЕН ОБД ВПЕЧЩНЙ РПТСДЛБНЙ ОБЫЙИ ОБУФХРБАЭЙИ ЧПКУЛ, НЩ УФБТБМЙУШ ДПУФЙЮШ ОБЙВПМШЫЕЗП ХУРЕИБ. й ФП, ЮФП РПФПН Ч РТЙЛБЪБИ ФПЧБТЙЭБ уФБМЙОБ ОЕ ТБЪ ХРПНЙОБМПУШ ОБЪЧБОЙЕ ОБЫЕК ЮБУФЙ, УМХЦЙМП ДМС ОБУ УБНЩН ЧЩУПЛЙН РТЙЪОБОЙЕН ОБЫЙИ ХУРЕИПЧ, ЪЧБМП Л ЕЭЈ ВПМШЫЕНХ ХРТПЮЕОЙА ДПВТПК ЧПЙОУЛПК УМБЧЩ ОБЫЕК ЗЧБТДЕКУЛПК ЮБУФЙ.

пУШ ОБУФХРМЕОЙС ЧПКУЛ ЖТПОФБ, Ч УПУФБЧЕ ЛПФПТПЗП НЩ ДЕКУФЧПЧБМЙ, РТПИПДЙМБ ОБ АЗЕ. ч ТЕЪХМШФБФЕ ФСЦЕМЩИ ВПЕЧ ВЩМ ПУЧПВПЦДЕО нБТЙХРПМШ. ьФП УПЧРБМП Й У ТБДПУФОЩН УПВЩФЙЕН Ч НПЕК МЙЮОПК ВПЕЧПК ЦЙЪОЙ — уПЧЕФУЛПЕ РТБЧЙФЕМШУФЧП ЕЭЈ ТБЪ ЧЩУПЛП ПГЕОЙМП НПЙ ХУЙМЙС Ч ВПТШВЕ У ЧТБЗПН — Ч нБТЙХРПМШ С ЧПЫЈМ ДЧБЦДЩ зЕТПЕН уПЧЕФУЛПЗП уПАЪБ.

ч ТБЪЧЕТОХЧЫЕНУС ОБУФХРМЕОЙЙ НЩ ДЕКУФЧПЧБМЙ РТЕЙНХЭЕУФЧЕООП У ГЕМША ХОЙЮФПЦЕОЙС ОЕРТЙСФЕМШУЛЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ. иПФС ЪБДБЮЙ ЙУФТЕВЙФЕМЕК Й НОПЗППВТБЪОЩ, ОП ЧУЈ ЦЕ ПДОПК, УБНПК ПУОПЧОПК ЙЪ ОЙИ, РП УХЭЕУФЧХ, ЧУЕЗДБ ПРТЕДЕМСЕФУС Й РПЙУЛ РТПФЙЧОЙЛБ Й ХОЙЮФПЦЕОЙЕ ЕЗП Ч ЧПЪДХЫОПН ВПА. нЩ ХЮЙМЙ УЧПЙИ МЈФЮЙЛПЧ, ЮФП ЙИ ФБЛФЙЛБ ЧУЕЗДБ ДПМЦОБ ЙУИПДЙФШ ЙЪ ЬФПК ЗМБЧОПК ЪБДБЮЙ, ЛПФПТХА УФБЧЙМЙ РЕТЕД УПВПК. ьФБ ГЕМШ ЧЩТЙУХЕФУС ФЕН ВПМЕЕ ПФЮЈФМЙЧП, ЮЕН ВПМЕЕ МЈФЮЙЛ ВХДЕФ РТПОЙЛОХФ ЙДЕЕК ЧУЕНЕТОПК РПДДЕТЦЛЙ УЧПЙИ УХИПРХФОЩИ ЧПКУЛ.

ч ВПСИ НЩ УФБТБМЙУШ ЧПУРЙФЩЧБФШ Х ОБЫЙИ МЈФЮЙЛПЧ УФТЕНМЕОЙЕ Л ФПНХ, ЮФПВЩ ПОЙ ЧУЕЗДБ Й ЧП ЧУЈН ВЩМЙ УБНЩНЙ БЛФЙЧОЩНЙ РПНПЭОЙЛБНЙ РЕИПФЙОГБ, ФБОЛЙУФБ, БТФЙММЕТЙУФБ, УБРЈТБ — ВПКГБ МАВПЗП ТПДБ УХИПРХФОЩИ ЧПКУЛ. фЕУОПЕ УПДТХЦЕУФЧП «ЪЕНМЙ» Й «ЧПЪДХИБ» ПВЕУРЕЮЙЧБМП ХУРЕИЙ уПЧЕФУЛПК бТНЙЙ. нЩ, МЈФЮЙЛЙ-ЙУФТЕВЙФЕМЙ, ЪБЧПЈЧЩЧБМЙ ЗПУРПДУФЧП Ч ЧПЪДХИЕ ЙНЕООП ДМС ФПЗП, ЮФПВЩ ПВЕУРЕЮЙФШ УЧПЙН УХИПРХФОЩН ЧПКУЛБН УЧПВПДХ НБОЈЧТБ.

юЕН ОЕНГЩ УФТЕНЙМЙУШ РПЧМЙСФШ ОБ ЬФПФ НБОЈЧТ? юФП СЧМСМПУШ ЙИ ХДБТОПК УЙМПК РТЙ РПРЩФЛБИ ЧПЪДЕКУФЧЙС У ЧПЪДХИБ? — вПНВБТДЙТПЧПЮОБС БЧЙБГЙС! ъОБЮЙФ, ЮЕН ВПМШЫЕ ОБЫ ЙУФТЕВЙФЕМШ УПВШЈФ ЧТБЦЕУЛЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ, ФЕН ВПМШЫХА РПНПЭШ ПО ПЛБЦЕФ УХИПРХФОЩН ЧПКУЛБН. вПНВБТДЙТПЧЭЙЛЙ РТПФЙЧОЙЛБ ЧУЕЗДБ СЧМСМЙУШ ЗМБЧОПК ГЕМША ДМС УПЧЕФУЛПЗП ЙУФТЕВЙФЕМС.

уМХЮБМПУШ РПТПА, ЮФП ОЕЛПФПТЩЕ МЈФЮЙЛЙ ОЕ УПЧУЕН ФЧЈТДП ХСУОЙМЙ УЕВЕ ЬФП ФТЕВПЧБОЙЕ. ч ОБУФХРМЕОЙЙ ОБЫЙИ ЧПКУЛ ЮБУФП Й ОБ ЪЕНМЕ Й Ч ЧПЪДХИЕ УЛМБДЩЧБМБУШ ДПЧПМШОП ПУФТБС ПВУФБОПЧЛБ. чТБЗ ХУЙМЙСНЙ УЧПЙИ ФБОЛПЧЩИ Й БЧЙБГЙПООЩИ УЙМ ЧУСЮЕУЛЙ РЩФБМУС РТЙПУФБОПЧЙФШ РТПДЧЙЦЕОЙЕ ОБЫЙИ ЧПКУЛ. лБЛ-ФП ТБЪ ЧНЕУФЕ У ДТХЗЙНЙ ПЖЙГЕТБНЙ ОБЫЕК ЮБУФЙ НОЕ РТЙЫМПУШ РПЕИБФШ Ч ЫФБВ ПДОПЗП ПВЭЕЧПКУЛПЧПЗП УПЕДЙОЕОЙС, ЮФПВЩ ДПЗПЧПТЙФШУС П ДЕФБМСИ УПЧНЕУФОЩИ ДЕКУФЧЙК. рТЙВЩЧ ФХДБ, НЩ ЧЩОХЦДЕОЩ ВЩМЙ ЧЩУМХЫБФШ ХРТЕЛЙ РП БДТЕУХ ЙУФТЕВЙФЕМЕК УПУЕДОЕК ЮБУФЙ.

— нЩ ОЕ НПЦЕН ХФЧЕТЦДБФШ, ЮФП ПОЙ ДЕКУФЧХАФ РМПИП, — УЛБЪБМ ЛПНБОДЙТ УФТЕМЛПЧПК ДЙЧЙЪЙЙ. — пОЙ УВЙЧБАФ НОПЗП «НЕУУЕТЫНЙФФПЧ», ЬФП НЩ ЧЙДЙН УЧПЙНЙ ЗМБЪБНЙ, ОП ЧТБЦЕУЛЙЕ «АОЛЕТУЩ» ЮБУФЕОШЛП «ЧЙУСФ» ОБД ОБНЙ...

уФТЕМЛПЧХА ДЙЧЙЪЙА РТЙЛТЩЧБМБ ДП ЬФПЗП ИПТПЫБС ЙУФТЕВЙФЕМШОБС ЮБУФШ. пОБ ЙНЕМБ ПФМЙЮОЩЕ ВПЕЧЩЕ ЛБДТЩ. пДОБЛП РТЕФЕОЪЙЙ ПВЭЕЧПКУЛПЧПЗП ЛПНБОДЙТБ ВЩМЙ ЪБЛПООЩ. лБЛ ТБЪ РЕТЕД ЬФПК РПЕЪДЛПК ОБ БЬТПДТПНЕ С ЧУФТЕФЙМУС У ЛПНБОДЙТПН ЙУФТЕВЙФЕМЕК, П ЛПФПТЩИ ЫМБ ТЕЮШ.

— лБЛ ЧПАЕФЕ? — УРТПУЙМ С ЕЗП.

— оЕРМПИП, — ХМЩВБСУШ, ПФЧЕФЙМ ПО. — ъБ РТПЫМЩЕ ДЧБ ДОС НПЙ МЈФЮЙЛЙ УВЙМЙ ДЧБДГБФШ ДЧБ УБНПМЈФБ РТПФЙЧОЙЛБ. уЕЗПДОС, Ч РЕТЧХА РПМПЧЙОХ ДОС, ЕЭЈ ЫЕУФШ. уМПЧПН, «ЗПУРПДУФЧХЕН»...

вПЕЧЩЕ РПФЕТЙ Ч ЬФПК ЮБУФЙ ВЩМЙ ОЕЪОБЮЙФЕМШОЩЕ. уВЙЧ ДЧБДГБФШ ДЧЕ ЧТБЦЕУЛЙЕ НБЫЙОЩ, ПОБ РПФЕТСМБ ЮЕФЩТЕ УБНПМЈФБ. ьФП ВЩМ ИПТПЫЙК УЮЈФ. йУФТЕВЙФЕМЙ ДЕКУФЧЙФЕМШОП ДТБМЙУШ ОЕРМПИП. оП ВЕДБ УПУФПСМБ Ч ФПН, ЮФП «ЗПУРПДУФЧХС», ПОЙ ТЕЫЙМЙ УЧПА ЪБДБЮХ ПДОПВПЛП. пОЙ УЮЙФБМЙ, ЮФП ЧУЈ ЪМП Ч «НЕУУЕТЫНЙФФБН», Б РПЬФПНХ ВПТШВЕ У ЧТБЦЕУЛЙНЙ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБНЙ ЧОЙНБОЙС ХДЕМСМЙ ОЕДПУФБФПЮОП. йЪ ДЧБДГБФЙ ДЧХИ УВЙФЩИ УБНПМЈФПЧ РТПФЙЧОЙЛБ ВЩМП ФПМШЛП ЮЕФЩТЕ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБ.

чЪЧЕЫЙЧБС ЬФЙ ТЕЪХМШФБФЩ, ОЕМЕЗЛП ВЩМП ПРТЕДЕМЙФШ, ЛФП ЦЕ ЧУЈ-ФБЛЙ ОБ ЬФПН ХЮБУФЛЕ СЧМСМУС «ИПЪСЙОПН ЧПЪДХИБ». у ПДОПК УФПТПОЩ, ОБЫЙ ЙУФТЕВЙФЕМЙ ЧЩЙЗТЩЧБМЙ ЧПЪДХЫОЩЕ ВПЙ. у ДТХЗПК УФПТПОЩ, ЧТБЗ, ОЕУС ВПМШЫЙЕ РПФЕТЙ Ч ЙУФТЕВЙФЕМСИ, УЧПЙНЙ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБНЙ ЧУЈ ЦЕ УЛПЧЩЧБМ ОБЫХ РЕИПФХ. ьФП РПУМЕДОЕЕ ПВУФПСФЕМШУФЧП, ОБ НПК ЧЪЗМСД, Й ДПМЦОП ВЩМП Ч ДБООПН УМХЮБЕ УМХЦЙФШ ЛТЙФЕТЙЕН ФПЗП, УЛПМШ ЬЖЖЕЛФЙЧОП ЧЩРПМОСАФ УЧПА ЪБДБЮХ ЙУФТЕВЙФЕМЙ. ч УМПЦЙЧЫЕКУС ПВУФБОПЧЛЕ ЗМБЧОПК ЙИ ЪБДБЮЕК, ЛПОЕЮОП, ВЩМП ХОЙЮФПЦЕОЙЕ ЧТБЦЕУЛЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ, ЙВП Ч ЛПОЕЮОПН УЮЈФЕ ЧУЕ УФТЕНМЕОЙС ЛБЦДПЗП МЈФЮЙЛБ ДПМЦОЩ ВЩФШ ОБРТБЧМЕОЩ ОБ ФП, ЮФПВЩ УПДЕКУФЧПЧБФШ ТБЪЧЙФЙА ХУРЕИБ УХИПРХФОЩИ ЧПКУЛ.

еЭЈ ОБ РЕТЧЩИ ЬФБРБИ ЧПКОЩ, ПФФБЮЙЧБС Й УПЧЕТЫЕОУФЧХС РТЙЈНЩ ВПТШВЩ У ЧТБЦЕУЛЙНЙ ЙУФТЕВЙФЕМСНЙ, МЈФЮЙЛЙ ОБЫЕК ЮБУФЙ ХУЙМЕООП ТБВПФБМЙ ОБД ЧПРТПУБНЙ ХОЙЮФПЦЕОЙС ОЕРТЙСФЕМШУЛЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ. еУМЙ ВПК ЙУФТЕВЙФЕМЕК У ЙУФТЕВЙФЕМСНЙ Ч ВПМШЫЕК УФЕРЕОЙ ПУОПЧБО ОБ НБУФЕТУЛПН ЧМБДЕОЙЙ ВПЕЧЩН РЙМПФБЦЕН, ФП ВПК ЙУФТЕВЙФЕМЕК У ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБНЙ УПДЕТЦЙФ Ч УЕВЕ ЙОЩЕ РТЙЈНЩ. хУРЕИ ЬФПЗП ВПС ЪБЧЙУЙФ ПФ НОПЗЙИ ЖБЛФПТПЧ, УТЕДЙ ЛПФПТЩИ ЧЙДОПЕ НЕУФП ЪБОЙНБЕФ ПУФТПФБ ФБЛФЙЮЕУЛПЗП ЪБНЩУМБ ЙУФТЕВЙФЕМЕК.

бОБМЙЪЙТХС ОБЫЙ ВПЙ У ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБНЙ, ОЕМШЪС ВЩМП ОЕ ЪБНЕФЙФШ, ЮФП ПВЩЮОП ПОЙ ЧПЪОЙЛБМЙ РТЙ ЛПМЙЮЕУФЧЕООПН РЕТЕЧЕУЕ УЙМ ОБ УФПТПОЕ РТПФЙЧОЙЛБ. рПЮЕНХ ФБЛ РТПЙУИПДЙМП? нПЦЕФ ВЩФШ, РПФПНХ, ЮФП ОБЫЙИ УБНПМЈФПЧ ЧППВЭЕ ВЩМП НЕОШЫЕ, ЮЕН ОЕНЕГЛЙИ? лПОЕЮОП, ОЕФ. еУМЙ ЬФП Ч ЛБЛПК-ФП НЕТЕ Й ЙНЕМП НЕУФП ОБ РЕТЧПН ЬФБРЕ ЧПКОЩ, ФП Ч ДОЙ, П ЛПФПТЩИ ЙДЈФ ТЕЮШ, ПВУФБОПЧЛБ ТЕЪЛП ЙЪНЕОЙМБУШ. фЕРЕТШ НЩ, Б ОЕ ОЕНГЩ ТБУРПМБЗБМЙ ВПЕЧПК ФЕИОЙЛПК Ч ВПМШЫЙИ ЛПМЙЮЕУФЧБИ. ьФБ ФЕИОЙЛБ РП ЛБЮЕУФЧХ РТЕЧПУИПДЙМБ ОЕНЕГЛХА. й ЧНЕУФЕ У ФЕН, ЧУЈ ЦЕ ЮБУФЩ ВЩМЙ УМХЮБЙ, ЛПЗДБ ОЕВПМШЫПК ЗТХРРЕ ОБЫЙИ ЙУФТЕВЙФЕМЕК РТЙИПДЙМПУШ ЧУФХРБФШ Ч ВПК У ЪОБЮЙФЕМШОЩНЙ УЙМБНЙ ОЕНЕГЛЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ. ч ЮЈН ЦЕ ДЕМП?

рПМХЮБМПУШ ЬФП РПФПНХ, ЮФП НБУУБ ОБЫЙИ ЙУФТЕВЙФЕМЕК ОЕ НПЗМБ, РПРХУФХ ФТБФС ЗПТАЮЕЕ Й НПФПТЕУХТУЩ, ГЕМЩНЙ ДОСНЙ ЧЙУЕФШ ОБД РПМЕН ВПС. чЩУЩМБС ЧРЕТЈД БЧБОЗБТД — ЧПЪДХЫОЩЕ РБФТХМЙ, — БЧЙБГЙПООЩЕ ЛПНБОДЙТЩ ПУФБМШОХА ЮБУФШ ЙУФТЕВЙФЕМЕК ДЕТЦБМЙ Ч ЛХМБЛЕ, ОБ БЬТПДТПНБИ, Й РП НЕТЕ ОБДПВОПУФЙ РПДОЙНБМЙ ЙИ Ч ЧПЪДХИ, ОБТБЭЙЧБС УЙМЩ. рПЮФЙ ОЕЙЪВЕЦОБС ОЕПВИПДЙНПУФШ БФБЛПЧЩЧБФШ ЛТХРОЩЕ ПФТСДЩ ОЕНЕГЛЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ УТБЧОЙФЕМШОП НЕОШЫЙНЙ УЙМБНЙ ФТЕВПЧБМБ ПФ МЈФЮЙЛПЧ БЧБОЗБТДОПЗП ЧПЪДХЫОПЗП РБФТХМС ЙУЛМАЮЙФЕМШОПК ОБРПТЙУФПУФЙ, ЙЪЧПТПФМЙЧПУФЙ Й УНЕМПУФЙ.

оЕНГЩ ТЕДЛП РТЙИПДЙМЙ ОБ РПМЕ ВПС ПДОПК ЗТХРРПК ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ. ьЫЕМПОЙТХС ЙИ РП ЧТЕНЕОЙ, ПОЙ РПСЧМСМЙУШ ПФТСД ЪБ ПФТСДПН. юФП СЧМСМПУШ ЗМБЧОЩН ДМС ЧПЪДХЫОПЗП РБФТХМС, ЛПФПТЩК ДПМЦЕО ВЩМ ПДЙО-ОБ-ПДЙО ЧУФТЕЮБФШ ОЕУЛПМШЛП ЗТХРР ЧТБЦЕУЛЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ? оБ ЬФП НОЕ ИПЮЕФУС ПФЧЕФЙФШ ЬРЙЪПДПН ЙЪ ВПЕЧПК РТБЛФЙЛЙ ОБЫЕК ЮБУФЙ. дЪХУПЧ Ч ЫХФЛХ ОБЪЧБМ ЬФПФ ВПК «ОБИБМШОЩН». рП-НПЕНХ, Ч ОЕЛПФПТЩИ УМХЮБСИ ЙУФТЕВЙФЕМЙ ДПМЦОЩ ВЩФШ ДЕТЪЛЙНЙ ДП ОБИБМШУФЧБ. ьФП ПФМЙЮОП ДЕКУФЧХЕФ ОБ НБМПХУФПКЮЙЧПЗП РТПФЙЧОЙЛБ.

«оБИБМШОЩК» ВПК ОБЮБМУС У ФПЗП, ЮФП, ЙДС ЮЕФЧЈТЛПК НЕЦДХ ДЧХНС СТХУБНЙ ПВМБЮОПУФЙ, НЩ ХУМЩЫБМЙ РП ТБДЙП ФПТПРМЙЧХА ЙОЖПТНБГЙА БЧЙБОБЧПДЮЙЛБ:

— уЕЧЕТП-ЪБРБДОЕЕ ДЧЕ ЗТХРРЩ «АОЛЕТУПЧ-88». йОФЕТЧБМ НЕЦДХ ЗТХРРБНЙ ПДОБ НЙОХФБ. аЗП-ЪБРБДОЕЕ ПФТСД «иЕКОЛЕМЕК-111». чЕТИОЙК СТХУ — ЧПЪНПЦОЩ «НЕУУЕТЫНЙФФЩ»...

рПМПЦЕОЙЕ ВЩМП УМПЦОЩН. оБУ ЧУЕЗП ЮЕФЧЕТП. оЕНГЕЧ, РП УБНЩН УЛТПНОЩН РПДУЮЕФБН, ПЛПМП ФТЙДГБФЙ. л ФПНХ ЦЕ ПОЙ ЫМЙ У ТБЪОЩИ ОБРТБЧМЕОЙК. с УМЩЫБМ, ЮФП БЧЙБОБЧПДЮЙЛ ЧЩЪЧБМ У БЬТПДТПНБ ДЕЦХТОЩЕ РПДТБЪДЕМЕОЙС. пДОБЛП РПЛБ ПОЙ РПДПКДХФ УАДБ, ОЕНГЩ НПЗХФ ПФВПНВЙФШУС РП ОБЫЙН ЧПКУЛБН. дПМЗ ЙУФТЕВЙФЕМС — ХОЙЮФПЦЙФШ ЧТБЦЕУЛЙК ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛ ТБОШЫЕ, ЮЕН ФПФ РПДПКДЈФ Л ГЕМЙ. б ЕУМЙ ЧТБЗПЧ НОПЗП, ФП УОБЮБМБ ИПФС ВЩ РПНЕЫБФШ ЙИ ВПНВПНЕФБОЙА, ЪБУФБЧЙФШ УЧЕТОХФШ У ЛХТУБ, Б РПФПН ХОЙЮФПЦБФШ.

чФПТПК РБТПК ЙУФТЕВЙФЕМЕК ЛПНБОДПЧБМ МЈФЮЙЛ уФБТЙЮЛПЧ.

— рТЙЛТЩЧБКФЕ НЕОС, — РТЙЛБЪБМ С ЕНХ РП ТБДЙП Й РПЫЈМ Ч БФБЛХ ОБ ФЕ ДЧЕ ЗТХРРЩ «АОЛЕТУПЧ», ЛПФПТЩЕ РПДИПДЙМЙ У УЕЧЕТП-ЪБРБДБ.

рПЮЕНХ С ФБЛ УДЕМБМ? чП-РЕТЧЩИ, ПОЙ ВЩМЙ ВМЙЦЕ Л ОБЫЙН ЧПКУЛБН, ЮЕН «ИЕКОЛЕМЙ»; ЧП-ЧФПТЩИ, ЪДЕУШ ЙИ ВЩМП ВПМШЫЕ. нПС БФБЛБ ВЩМБ ОБРТБЧМЕОБ ОБ ОЕНГЕЧ УЧЕТИХ, РПД ОЕВПМШЫЙН ХЗМПН Л ЙИ ВПЕЧПНХ ЛХТУХ. вЙМ С, ЛБЛ ЬФП Й ОХЦОП ДЕМБФШ Ч ФБЛЙИ УМХЮБСИ, РП ЖМБЗНБОУЛПК НБЫЙОЕ. рПЦБТ, ЧПЪОЙЛЫЙК ПФ ЪБЦЙЗБФЕМШОЩИ УОБТСДПЧ ОБ ЧЕДХЭЕН ОЕНГЕ, РПУМХЦЙМ ДМС ЧУЕК ЗТХРРЩ УЙЗОБМПН Л УВТБУЩЧБОЙА ВПНВ. тБУРПМЪБСУШ РПД ПВМБЮОПУФША ЧРТБЧП Й ЧМЕЧП, ОЕНГЩ ПФЛТЩМЙ ВПНВПМАЛЙ Й УФБМЙ РПУРЕЫОП ПУЧПВПЦДБФШУС ПФ ЗТХЪБ. оБ ЛБЛПЕ-ФП НЗОПЧЕОЙЕ С ЧЪЗМСОХМ ЧОЙЪ. мЙОЙС ЖТПОФБ ОБ ЬФПН ХЮБУФЛЕ РТПИПДЙМБ РП ТЕЮЛЕ. с ВЩМ ХДПЧМЕФЧПТЈО: ЧТБЦЕУЛЙЕ ВПНВЩ РБДБМЙ ЪБРБДОЕЕ ТЕЮЛЙ, ОБ ОЕНГЕЧ.

чФПТБС ЗТХРРБ «АОЛЕТУПЧ» ОЕ УФБМБ ПЦЙДБФШ ЗЙВЕМЙ УЧПЕЗП ЖМБЗНБОБ. чЕТОЕЕ, С ДХНБА, ЬФПФ, ЧФПТПК ЧЕДХЭЙК, ЧЙДС, ЮФП РТПЙЪПЫМП ЧРЕТЕДЙ, УЮЈМ ЪБ ВМБЗП РПУЛПТЕЕ ТБЪЧЕТОХФШУС Й ХКФЙ Ч УФПТПОХ. оЕЧПМШОП ХЧМЕЛБСУШ РПЗПОЕК, С УФБМ РЙЛЙТПЧБФШ ЪБ ЧЕДХЭЙН «а-88». оЕНЕГ ЫЈМ ЧОЙЪ ЛТХФП. дЩНС РТБЧЩН НПФПТПН, ПО УФБМ ЧИПДЙФШ Ч ПВМБЮОПУФШ. ч ЬФП ЧТЕНС С ХУМЩИБМ РТЕДХРТЕЦДЕОЙЕ БЧЙБОБЧПДЮЙЛБ:

— «иЕКОЛЕМЙ»...

нЩ ХУРЕМЙ РЕТЕИЧБФЙФШ ЙИ ОБ ВПЕЧПН ЛХТУЕ. с ОЕ НПЗХ ТХЮБФШУС, ЮФП ОЙ ПДОБ ВПНВБ У ЬФЙИ ОЕНЕГЛЙИ НБЫЙО ОЕ ХРБМБ ЧПУФПЮОЕЕ ТЕЮЛЙ. оП «ЪЕНМС» РПФПН РПДФЧЕТДЙМБ, ЮФП ПДЙО ЙЪ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ ЗПМПЧОПЗП ЪЧЕОБ, ЪБЦЦЈООЩК РЕТЧПК ЦЕ БФБЛПК, ЧТЕЪБМУС Ч ВХЗПТ Й ЧЪПТЧБМУС ОБ УПВУФЧЕООЩИ ВПНВБИ НЕЦДХ ОБЫЙНЙ Й ОЕНЕГЛЙНЙ ПЛПРБНЙ.

чУЕ ФТЙ БФБЛЙ ЪБОСМЙ УПЧУЕН НБМП ЧТЕНЕОЙ. рТПДПМЦБС ТБЪЗТХЦБФШ ВПНВЩ ОБ ЗПМПЧЩ УЧПЙИ ЧПКУЛ, ОЕНГЩ МПЦЙМЙУШ ОБ ПВТБФОЩК ЛХТУ. оП ВЩМП РПЪДОП. уРТБЧБ Й УМЕЧБ ЙИ ЧЪСМЙ Ч ЛМЕЭЙ ОБЫЙ УЛПТПУФОЩЕ ЙУФТЕВЙФЕМЙ ЙЪ ДЕЦХТОЩИ РПДТБЪДЕМЕОЙК, ЧЩЪЧБООЩЕ БЧЙБОБЧПДЮЙЛПН. нПК ЧПЪДХЫОЩК РБФТХМШ, Ч НЕТХ УЙМ Й ЧПЪНПЦОПУФЕК, ЧЩРПМОЙМ УЧПК ДПМЗ. вПЕРТЙРБУЩ Й ЗПТАЮЕЕ ЛПОЮБМЙУШ. чЪЗМСОХЧ, ЛБЛ ОБЫЙ ИПТПЫП ВШАФ ТБУРПМЪБАЭЙИУС ЧП ЧУЕ УФПТПОЩ ОЕНГЕЧ, С РПДБМ ЛПНБОДХ РБФТХМА:

дЕТЪЛБС БФБЛБ — ПДОБ ЙЪ ПУОПЧ ФБЛФЙЛЙ ЧПЪДХЫОПЗП ВПС У ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБНЙ ЧТБЗБ. йИ ВПЕЧПК РПТСДПЛ ПУОПЧБО ОБ РМПФОПН ПЗОЕ, УПЪДБЧБЕНПН УФТЕМЛБНЙ ЧП ЧУЕК УЖЕТЕ, ПЛТХЦБАЭЕК УБНПМЈФЩ. еУМЙ УФТПК ЙУФТЕВЙФЕМЕК ДМС УЧПВПДЩ НБОЈЧТБ ТБЪЧЈТОХФ РП ЖТПОФХ Й Ч ЗМХВЙОХ, ФП УФТПК ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ ПТЗБОЙЪХЕФУС ОБ НБМЩИ ДЙУФБОГЙСИ Й ЙОФЕТЧБМБИ НЕЦДХ УБНПМЈФБНЙ, ПО ДПМЦЕО УПЪДБФШ ОЕЛПФПТПЕ РПДПВЙЕ «ПЗОЕЧПЗП ЕЦБ». тБЪВЙФШ ЬФПФ «ЈЦ» — ЪБДБЮБ ФТХДОБС. оЕ ЪОБС НЈТФЧЩИ ЪПО ПВУФТЕМБ ЙМЙ ЦЕ ОБЙВПМЕЕ УМБВП ЪБЭЙЭЈООЩИ ПЗОЈН ОБРТБЧМЕОЙК, ЙУФТЕВЙФЕМШ ОЙЛПЗДБ ОЕ УНПЦЕФ ВМЙЪЛП РПДПКФЙ Л ЗТХРРЕ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ. б ДЕТЦБУШ ЧДБМЙ — ОЕ РТЙЮЙОЙФ ЙН ЧТЕДБ. уХФШ ВПТШВЩ У ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБНЙ ОЕ Ч ФПН, ЮФПВЩ ЧЩУФТЕМБНЙ ЙЪДБМЙ УОСФШ ПДЙО-ДЧБ УБНПМЈФБ. чБЦОП УФТЕНЙФЕМШОПК БФБЛПК ТБУЛПМПФШ ВПЕЧПК РПТСДПЛ ЧУЕК ЗТХРРЩ, ХОЙЮФПЦЙФШ ЖМБЗНБОБ, МЙЫЙФШ ЗТХРРХ ХРТБЧМЕОЙС, УПЪДБФШ УТЕДЙ ЕЈ ЬЛЙРБЦЕК РБОЙЛХ Й ЪБНЕЫБФЕМШУФЧП, Б ЪБФЕН ВЙФШ РППДЙОПЮЛЕ ЛБЦДЩК УБНПМЈФ.

рПЛБЪОЩЕ ХТПЛЙ ЧПЪДХЫОПЗП ВПС У «НЕУУЕТЫНЙФФБНЙ» С РТПЧПДЙМ ОБ лХВБОЙ. вМЙЦЕ Л ПУЕОЙ, ЛПЗДБ НЩ ЫФХТНПЧБМЙ ОЕНЕГЛЙЕ ХЛТЕРМЕОЙС ОБ ТЕЛЕ нПМПЮОПК, НОЕ ЧНЕУФЕ У зПМХВЕЧЩН Й ДЧХНС МЈФЮЙЛБНЙ ОБЫЕК ЮБУФЙ ДПЧЕМПУШ ДБФШ ЕЭЈ ПДЙО ХТПЛ — ХТПЛ ВПС У ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛБНЙ. оБ нПМПЮОПК ОЕНГЩ ЪБЭЙЭБМЙУШ ПЮЕОШ ХРПТОП. чУЈ, ЮФП ХУРЕМП УРБУФЙУШ ПФ ТБЪЗТПНБ Ч дПОВБУУЕ, ПУФБОПЧЙМПУШ ЪДЕУШ, РЕТЕД ЧИПДПН Ч уЕЧЕТОХА фБЧТЙА. оЕНГЩ ЪБЛПРБМЙУШ Ч ЪЕНМА, СТПУФОП РТЕРСФУФЧХС ОБЫЕНХ ОБУФХРМЕОЙА.

лПОФТБФБЛЙ ЧТБЗБ РПДДЕТЦЙЧБМЙУШ ЛТХРОЩНЙ УЙМБНЙ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ. оЕДПУФБФПЛ Ч «НЕУУЕТЫНЙФФБИ» ЪБУФБЧЙМ ЧТБЗБ ПФЛБЪБФШУС ПФ УПРТПЧПЦДЕОЙС ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ ЙУФТЕВЙФЕМСНЙ.

вПМШЫЙЕ ЗТХРРЩ «АОЛЕТУПЧ» Й «ИЕКОЛЕМЕК» РПСЧМСМЙУШ Ч ЮТЕЪЧЩЮБКОП РМПФОПН УФТПА, ЪБЭЙЭЈООПН УП ЧУЕИ УФПТПО ПЗОЈН ВПТФПЧЩИ ФПЮЕЛ. дОС ДЧБ ЬФБ ФБЛФЙЛБ ДБЧБМБ ОЕНГБН ЙЪЧЕУФОЩК ХУРЕИ. дЕКУФЧПЧБЧЫЙЕ ФХФ ОБЫЙ ЙУФТЕВЙФЕМЙ ЙЪ УПУЕДОЕК ЮБУФЙ, ЧЙДЙНП, ЧЕМЙ УЕВС Ч ПВТБЭЕОЙЙ У ОЕНГБНЙ ОЕ ПУПВЕООП ОБРПТЙУФП. йИ УНЕОЙМБ ОБЫБ ЮБУФШ.

ч ЮБУ ДОС НЩ РПДОСМЙУШ Ч ЧПЪДХИ. дЪХУПЧ У ТБДЙПУФБОГЙЙ ОБЧЕДЕОЙС ДБМ ОБН РПОСФШ, ЮФП ОБ ЛПНБОДОПН РХОЛФЕ, ТСДПН У ОЙН ОБИПДЙФУС ВПМШЫПЕ БЧЙБГЙПООПЕ ОБЮБМШУФЧП. ч ЕЗП ЗПМПУЕ ЮХЧУФЧПЧБМПУШ ВЕУРПЛПКУФЧП — ОЕ РПУФБЧЙН МЙ НЩ РПД УПНОЕОЙЕ ЮЕУФШ ОБЫЕК ЗЧБТДЕКУЛПК ЮБУФЙ.

«оЙЮЕЗП, ЛПНБОДЙТ, ЧЩФСОЕН», — РПДХНБМ С Й УФТПЗП ПЖЙГЙБМШОП РЕТЕДБМ ЧОЙЪ:

— рПОСФП. чЩРПМОСА ЪБДБЮХ...

б ЪБДБЮБ УПУФПСМБ Ч ФПН, ЮФПВЩ ЧУФТЕФЙФШ ЛТХРОХА ЗТХРРХ ОЕНЕГЛЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ. чПЪДХИ ОБД нПМПЮОПК ВЩМ ЗХУФП ОБУЩЭЕО БЧЙБГЙЕК. л ФПНХ ЦЕ УФПСМБ ДЩНЛБ. ьФБ ДЩНЛБ ЮХФШ ОЕ УПТЧБМБ ОБЫ ВПК. ъБЧЙДЕЧ ЧДБМЙ ЛТХРОХА ЬЫЕМПОЙТПЧБООХА РП ЧЩУПФЕ ЗТХРРХ УБНПМЈФПЧ, НЩ ВТПУЙМЙУШ ОБЧУФТЕЮХ. хЦЕ ЗПФПЧСУШ ОБОЕУФЙ ХДБТ УРЕТЕДЙ УЧЕТИХ, С ЧДТХЗ ХУПНОЙМУС: ОЕ ОБЫЙ МЙ ЬФП УБНПМЈФЩ? дЕМП Ч ФПН, ЮФП ОБ ВПМШЫЙИ УЛПТПУФСИ, РПЮФЙ ОБ ЧУФТЕЮОЩИ ЛХТУБИ Й РТЙ РМПИПК ЧЙДЙНПУФЙ ДЕКУФЧЙФЕМШОП ВЩМП ПЮЕОШ ФТХДОП ЙЪДБМЙ ТБЪЗМСДЕФШ ЧУЕ ЛПОУФТХЛФЙЧОЩЕ ДЕФБМЙ УБНПМЈФПЧ.

— оЕ УФТЕМСФШ! — УЛБЪБМ С МЈФЮЙЛБН Й ФХФ ЦЕ, ОЕ УДЕТЦБЧ УЕВС, ЧЩТХЗБМУС ЧП ЧЕУШ ЗПМПУ.

лТЕУФЩ! оБ РМПУЛПУФСИ УБНПМЈФПЧ ФЕРЕТШ ВЩМЙ СУОП ЧЙДОЩ ЛТЕУФЩ. пЗПОШ ПФЛТЩЧБФШ ВЩМП РПЪДОП — НЩ ХЦЕ ОБИПДЙМЙУШ ОБД ОЕНГБНЙ, ТБУИПДСУШ У ОЙНЙ ОБ ЧУФТЕЮОЩИ ЛХТУБИ.

чПФ ЛПЗДБ РТЙЗПДЙМБУШ РТЙЧЩЮЛБ НПЙИ МЈФЮЙЛПЧ Л ТЕЪЛПНХ НБОЈЧТХ ЧУЕК ЗТХРРПК. чОЕЪБРОЩН ТБЪЧПТПФПН НЩ ОБЧЙУМЙ УЪБДЙ ОБД ОЕНГБНЙ. ьФП ВЩМП ПРБУОП — ОЕНГЩ НПЗМЙ ПВУФТЕМСФШ ОБУ. оП ЧУЈ ПВПЫМПУШ ВМБЗПРПМХЮОП.

рБФТХМШ РПОЈУУС ОБ УФТПК ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ. уРМПЫОПК УФЕОПК РЕТЕД ОБНЙ ЧУФБМЙ ЧТБЦЕУЛЙЕ ФТБУУЩ. оП ЮЕФЧЈТЛБ УПЧЕФУЛЙИ ЙУФТЕВЙФЕМЕК ХРТСНП ЫМБ ЧРЕТЈД, ЛБЛ ВЩ ТБЪДЧЙЗБС ЬФЙ ВЕМЩЕ Й ЛТБУОЩЕ МЙОЙЙ ПЗОС Й НЕФБММБ.

ч НПЈН РТЙГЕМЕ РТПЮОП ХФЧЕТДЙМУС УЙМХЬФ ОЕНЕГЛПЗП ЖМБЗНБОБ. оБЦЙНБА ОБ ЗБЫЕФЛЙ. пЮЕТЕДШ! пЮЕТЕДШ! й Ч ФПФ ЦЕ НПНЕОФ ЧУЈ ЧРЕТЕДЙ ЧУРЩИОХМП СТЛЙН РМБНЕОЕН. юФП-ФП УЙМШОП ХДБТЙМП РП ЛПМРБЛХ ЛБВЙОЩ, РП ЖАЪЕМСЦХ, РП РМПУЛПУФСН. оЕНЕГЛЙК ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛ ЧЪПТЧБМУС, Й НПК УБНПМЈФ РТПОЈУУС УЛЧПЪШ ЧЪТЩЧ. фПМШЛП РП ЛБЛПК-ФП УМХЮБКОПУФЙ НПС НБЫЙОБ ОЕ РПМХЮЙМБ УЕТШЕЪОЩИ РПЧТЕЦДЕОЙК.

рПФЕТС ЖМБЗНБОБ Й ЧОЕЪБРОБС РПФЕТС ЕЭЈ ОЕУЛПМШЛЙИ УБНПМЈФПЧ ЧОЕУМЙ ЪБНЕЫБФЕМШУФЧП Ч ЬЛЙРБЦЙ ОЕНЕГЛЙИ ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛПЧ, УМПНБМЙ ЙИ УФТПК. фЕРЕТШ ЧБЦОП ВЩМП РТЕЧТБФЙФШ ЬФП ЪБНЕЫБФЕМШУФЧП Ч РБОЙЛХ. нЩ РПЧФПТЙМЙ БФБЛХ УОЙЪХ. чУРЩИОХМП ЕЭЈ ОЕУЛПМШЛП ОЕНГЕЧ. оЕТЧЩ ЧТБЗБ ОЕ ЧЩДЕТЦБМЙ, ВПНВБТДЙТПЧЭЙЛЙ РПЧЕТОХМЙ ЧУРСФШ.

— нПМПДГЩ! — ХУМЩЫБМ С ЗПМПУ дЪХУПЧБ. — лПНБОДХАЭЙК ВМБЗПДБТЙФ ЪБ ВПК.

ЧУЈ ЬФП РТПЙУИПДЙМП ЛБЛ ТБЪ РПВМЙЪПУФЙ ПФ ФЕИ НЕУФ, ЗДЕ ДЧБ ЗПДБ ОБЪБД С ВТПДЙМ РП УФЕРЙ У ЙЪТБОЕООЩН «НЙЗПН», РТПВЙЧБСУШ ЙЪ ЧТБЦЕУЛПЗП ПЛТХЦЕОЙС. дЧБ ЗПДБ! уЛПМШЛП УПВЩФЙК, УЛПМШЛП РЕТЕНЕО! лБЛ ЙЪНЕОЙМПУШ ОЕВП! йЪЗПОСС ЧПЪДХЫОПЗП РТПФЙЧОЙЛБ У РПМС ВПС, НЩ ЧЕМЙ ТБЪЧЈТОХФПЕ БЧЙБГЙПООПЕ ОБУФХРМЕОЙЕ. фЩУСЮЙ УПЧЕФУЛЙИ УБНПМЈФПЧ РПДДЕТЦЙЧБМЙ УФТЕНЙФЕМШОЩЕ ОБУФХРБФЕМШОЩЕ ПРЕТБГЙЙ ОБЫЙИ УХИПРХФОЩИ ЧПКУЛ. дПМЗП НЩ ОЕ ЪБУЙЦЙЧБМЙУШ ОЙ ОБ ПДОПН БЬТПДТПНЕ — УПЧЕФУЛБС РЕИПФБ, УПЧЕФУЛЙЕ ФБОЛЙУФЩ Й БТФЙММЕТЙУФЩ ХУЙМЙЧБМЙ УЧПК ОБФЙУЛ ОБ ЧТБЗБ. пУФБЧМСС ЪБ УПВПК ТБЪТХЫЕООЩЕ ЗПТПДБ Й УЕМЕОЙС, ПО ОЕХДЕТЦЙНП ПФЛБФЩЧБМУС ОБ ЪБРБД. чПКУЛБ УПУЕДОЕЗП ЖТПОФБ ХЦЕ РЕТЕЫБЗОХМЙ ЪБ дОЕРТ, ЗПФПЧЙМЙУШ Л ЫФХТНХ лЙЕЧБ. нЩ, ПЧМБДЕЧ нЕМЙФПРПМЕН, ЧЩЫМЙ ОБ УФЕРОЩЕ РТПУФПТЩ уЕЧЕТОПК фБЧТЙЙ, РМПФОП ЪБЛХРПТЙМЙ ОЕНГЕЧ Ч «ЛТЩНУЛПК ВХФЩМЛЕ».

пУЕОША УПТПЛ ФТЕФШЕЗП ЗПДБ ФПЧБТЙЭ уФБМЙО Ч УЧПЈН РТЙЛБЪЕ РПДЧЈМ ОЕЛПФПТЩЕ ЙФПЗЙ ХУРЕИПЧ УПЧЕФУЛЙИ ЧПКУЛ. ъБ ЗПД НЩ ПФЧПЕЧБМЙ Х ОЕНГЕЧ РПЮФЙ ДЧЕ ФТЕФЙ ПЛЛХРЙТПЧБООПК ЙНЙ ТБОЕЕ УПЧЕФУЛПК ЪЕНМЙ, ЧЩЪЧПМЙМЙ ЙЪ-РПД ОЕНЕГЛПЗП ЙЗБ ДЕУСФЛЙ НЙММЙПОПЧ УПЧЕФУЛЙИ МАДЕК.

«оБЫЙ ХУРЕИЙ ДЕКУФЧЙФЕМШОП ЧЕМЙЛЙ, — ЗПЧПТЙМПУШ Ч РТЙЛБЪЕ ФПЧБТЙЭБ уФБМЙОБ. — оП ВЩМП ВЩ ОБЙЧОП ХУРПЛБЙЧБФШУС ОБ ДПУФЙЗОХФЩИ ХУРЕИБИ... фЕРЕТШ ЧТБЗ У ПУПВЩН ПУФЕТЧЕОЕОЙЕН ВХДЕФ ДТБФШУС ЪБ ЛБЦДЩК ЛМПЮПЛ ЪБИЧБЮЕООПК ЙН ФЕТТЙФПТЙЙ, ЙВП ЛБЦДЩК ЫБЗ ОБЫЕК БТНЙЙ ЧРЕТЈД РТЙВМЙЦБЕФ ЮБУ ТБУРМБФЩ У ОЕНГБНЙ ЪБ ЙИ ЪМПДЕСОЙС, УПЧЕТЫЈООЩЕ ЙНЙ ОБ ОБЫЕК ЪЕНМЕ».

рТЙЛБЪ ФПЧБТЙЭБ уФБМЙОБ ЪЧБМ Л ОПЧЩН РПВЕДБН, УФБЧЙМ ЪБДБЮЙ РЕТЕД ЛБЦДЩН УПЧЕФУЛЙН ЧПЙОПН, ФТЕВПЧБМ ПФ ОБУ ЕЭЈ ВПМШЫЙИ ХУЙМЙК Й РПДЧЙЗПЧ Ч ВПТШВЕ У ЧТБЗПН.